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今天在固定的时间准备跟儿子阅读，我说都《耗子的家》吧？儿子不同意，非要读《耗子是条狗》，我假装勉为其难答应了。读的时候，有比较好笑的情节，儿子说：你看，我就说这个故事比你选的那个好玩吧？！听我的没错吧！

呀，就是呢！真的是听小鱼の没错！！！我拉长声调大声重复道。

儿子听了得意扬扬地昂起了头。

今天的故事时间就这样其乐融融地结束了。

我觉得我做的好的是：

1.看到了孩子重建自信的苗头，加以肯定。让孩子逐步修补被破坏了的自尊。

2.固定时间，逐步帮助形成固定习惯。