读经人员:化泥茹妈,茹茹 茹爸
一、读经内容
1.正音跟读《伤寒论》,《金刚经》
2.诵读《易经》14卦-16卦2遍 《文学启蒙》-《孝经》第29遍。
3、茹妈和茹茹坚持四年累积完成至少7遍的经典有:《易经》、《道德经》、《黄帝内经》、《诗经》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《庄子》、《少年儿童诗词启蒙》、《三字经》、《百字姓》、《千字文》、《朱子治家格言》、《文学启蒙》、《增广贤文》等60多本经典书籍。
快乐的目标:这几天开始很多的事情和孩子商量着进行。例如说好的一周两天的公交车,即使中间有点变故,也不去进行责备。如原本和她约好的小区同学一起搭公交的,同学没有这天搭车,临时她和另外同学进行了。回来后她直接和表达。我虽然但心,但是还是肯定了她的直白,还有她懂得变易,还坚持了一个原则,没有自己一个人行动。
主动的搭公交车,也促使了一个目的,就是她每次回家更早了。自己在慢慢的养成了超作业的习惯。在把自己罗列了一系列的事做完后,自己的目标是去游泳。爸爸出去吃饭,说好几点在游泳池等她。她可以自己走过去。我看到晚上,不放心:“妈妈和你一起去。”这天晚上有点不太舒服。孩子看着我:“妈妈,你不太舒服,我怕你辛苦,要不你给个电话我,我自己可以走去。”我始终放不下。她就自己背起自己所有的东西,在整个路上不时的跑过来扶扶我。然后一起快乐的交流着前进。看到了爸爸,她转身我和说:“妈妈,你很辛苦,要不你先回去,早点休息。我把握时间就回去。”我点点头,看着她离开像条欢快的鱼一样。其实我们的生活,我们的亲子之间,不光只有学习,更应当有的是相互之间的关爱。相互之间不时的爱的交流,快乐着你的快乐。让爱能在彼此之间都流动起来,这应当是我们共同的生活目标吧!有爱,有生活,有目标!
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