越努力，越幸运！
——题记
曾经不知听过多少成功人士说过“越努力，越幸运！”这句话。可是，自问一直都很努力的自己却好像永远都是个幸运的绝缘体一般——不论怎么努力，本该属于自己的那份幸运好像也总是会莫名其妙的被擦肩而过——于是，不得不对此打上一个大大的疑问号。
终于，这一切的不公在公允的互联网上得到了平反。在大数据透明化的见证下，努力打破了世俗的人情世故，真正底层的力量终于得以蓬勃生长，越来越多平凡却努力的人被看见，而我也终于成了真正的幸运儿！
2017年接触互联网教育以来，就一直坚持努力自主学习，所以链接到的资源越来越多，接触到的人群也越来学优秀、越来越高端。如果换做以前，有人要告诉我说即便一个籍籍无名的乡村一线教师也可以有机会跟国务院参事连麦、线下见面共谈乡村教育发展的话，也许我也会觉得是天方夜谭。但是现在我却可以理直气壮地说:“我相信，我也做到了！”
2018年7月，很荣幸能作为全国优秀乡村青年教师代表前往北师大参与为期一周的“百人青椒 相约北京”的“青椒计划暑期研训营”活动。曾经，只能在屏幕上见到的授课大咖们就这样真实地走进了我们的世界里。
在研训营结束前夕的联欢会上，第一次可以跟国务院参事汤敏老师面对面的交谈。他是那么的和蔼可亲，那么的平易近人。汤老师告诉我有想法就应该大胆的表达，也是汤老师跟我说中国乡村教育的发展需要我们的努力。我们肩负使命，祖国需要我们用智慧和毅力去为乡村教育的发展助力。那一次的谈话，真的让我倍受鼓舞。所以，从北京回来后，8月份我鼓起了勇气给县教育局领导写了一封信。当时很多人都说我疯了，说我怎么敢？我怎么能？确实，当时作为一个刚入职一年不到的外地的乡村教师按理说得过且过就好，不求有功但求无过就好，但是，作为一个教育人我们有责任跟义务为教育发展贡献自己的一份力量。据说，当时的那封信在溆浦教育系统里还引起了不小的轰动。
2020年的春节，注定了是一个不平凡的假期。面对突如其来的疫情，举国上下都在为“停课不停学”而焦虑。汤敏老师在《慕课革命：互联网如何变革教育》导读课中，让我们看到了未来学校、未来教育的模样，也让我们重新深层次的思考——我们能为教育做些什么？我们应该如何去做教育？
课后，能有幸与汤老师再次连麦对话，很兴奋，但是这次却不再紧张了。虽然日理万机的汤老师当时没有第一时间认出我，但是对汤老师却不再陌生，所以跟汤老师的对话也会变得那么的从容。
于是2020年2月16日中午12:49，我给汤敏老师写了一封信——《写给汤敏老师的一封信》。说实话，没有想过这封信什么时候会到汤敏老师的手里，也没想过汤敏老师是否会有时间阅读，更没有奢望会得到回复。（当然，心里还是不免抱有一丝期盼。）然而，就在当天下午13：29，友成基金会的甘琦老师兴奋的在群里告知我：汤老师给你回信了！
收到这段话，激动了好久，觉得真的太不可思议了。没曾想过日理万机的国务院参事汤敏老师竟会抽空给一个偏远山区的一线乡村教师回信。更没想到的是，汤敏老师对自己在信末提出的观点：“想要挣脱惰性的地心引力，越往上，会越难！但我不会轻言放弃，我也没有理由放弃。”给予了认可。
从2017年接触“青椒计划”起，从最开始的不屑一顾，到慢慢的信赖，再到后来的追随，这一路走得并不容易。但是，庆幸的是自己选择了坚持。在还可以折腾的年纪放弃了安逸，在还有余力之际选择了充实。
曾经有人笑我太疯癫，有人笑我痴人说梦。然而，我那小小的梦想就这样在讥讽的暗潮里经受着风虐浪打的洗礼。在那两年多风雨飘摇的日子里，打怪、过关、升级，慢慢便成了一种习惯。风雨中学会了成长，也开始变得坚强。心中有梦，便会有光，温暖了自己，也照亮了前行的路。
纵然，人生不如意十有八九。但是，时间充实了，空虚便少了；精神富足了，怨愤便淡了。我们无需埋怨别人看不到自己的努力，也不用总想着如何去引人注意。金子只有努力闪光，耀眼的光芒才能透过厚重的尘埃。
麦子低垂，不是因为枯萎，而是因为成熟。 麦子从不向世人鼓吹炫耀，只是默默汲取各种养分，努力让自己的果实粒粒饱满，静待阳光雨露一点点褪去青涩的外衣。储蓄得越实在，绽放时就越惊喜！收成如此，人生亦如此。脚步越踏实，路途越稳当。
没有平白无故的幸运。越努力，越幸运。相信相信的力量，未来不可估量！原来，真的是这样！
（今天给学生准备的期末试卷里作文题目就是《真的是这样》，要求:记叙文，不少于600字。监考的同时脑海里也在构思如何书写。然而，首先映入脑海的却是议论性散文，拟了两段后发现有些跑偏了，然后立即悬崖勒马，果断否决。在改完试卷后，即便还在陆续做着其他事儿，可“作文”一事只要不曾“落笔”，就总觉得事未完成。于是乎，三心二意地完成了此文。）
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