每天中午，老师都和学生分开用餐。我们班离老师最远，便可以“随心所欲”。这个中午，我们又有了有趣的东西。
起先，我突发奇想，抬起小铁勺，在铁皮碗的边缘上敲了两下，“噔噔”两声，悦耳的声音传了出来。张闻和听了，耐不住也敲了起来，而且，相较我，次数更多、用力更大、频率更高。我的手不禁痒了起来，一下抽出了埋在米饭中的大饭勺，敲在饭锅的锅壁上，发出了更响的金属撞击声。
黄好奇见后，也憋不住了。他想出另一种制造声音的方法——倒扣自己的碗，两手分别抬起两边，移至饭锅上空，一松手，碗坠落下去，“当”的一声，砸在饭锅的边沿上，又摔到桌面上，“咚咚”的声音也尾随过来。
接下来，，黄大力也加入了这场“演出”。他模仿起敲锣：左手抓住汤锅的盖子，右手握紧饭锅的盖子，将力气运于双手，蓄势待发。突然，那双手瞬间靠拢，盖子撞在一起，发出“锵”的响声。
参与“演出”的人越来越多，五个，六个，七个，八个……整个班级都喧闹起来，似乎这个班级不是班级，而是一个乐队，正演奏一场名副其实的“锅碗瓢盆交响曲”。
突然，食堂门口现出了校长的身影。为了不被看到这一幕，同学们不约而同地停下了手中的动作。吃饭的吃饭，喝汤的喝汤，一切都显得很自然，好像这里什么都没发生过一样。
校长走过来了，点了点头。同学们相视而笑，谁都不知道其中的秘密。
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