看着小小只每天忙于那一堆堆的作业，真是于心不忍。从小没有给她报各种文化班，让她做个无忧的孩子快乐的玩着长大。可这一切好像看似害了她，学校的课让她很是吃累，大人也是跟着马不停蹄的辅导。因为自己的孩子最了解，清楚她的年龄特征，知道有些思维能力是强求不来的，真是替她着急。
在帮她整理做过的练习时发现，现在的娃真的不容易啊。语文、数学英语三门科，门门各一大摞练习纸。当天一张反正面练习、周周测试题、单元练习、特殊语句练习、还有学习报，整理出来半学期的三门摞起来有一大把厚了，还不包括练习册、学字本。这半个学期的练习赶上我整个小学做的了，怎么要那么多作业呀？
在我那个年代，初中才“How are you ？”英语，现在一年级就开始背了，整整早了六年。不光是跟着读背，二三年开始学习音标、句型转换、There be 就近原则、第三人称动词转换……看着小小只一遍遍读着“Be动词，第三人称单数使用 is ……”这些娃怎能理解啊，那么多抽象概念要理解要记忆要学会，现在的社会真的迫不及待需要她们早早的知识武装吗？
数学就更头大了，涉及面广泛，也不仅仅是加减乘除计算了，第等式、几何面积也是知识点，最让我头大的是连哪一年哪一天是星期几也要计算出来，对于这些绕的问题我都不如小小只算的快了。
语文的知识量就用海量吧，我小学课本上学会的古诗在小小只一年级的时候就用完了。老师为了让孩子们进步，号召在班级群里每天一首古诗背诵打卡，每天一首的概念就是草草的读熟然后记住打卡，至于这首诗是作者在哪写的？什么心情？……无急顾暇，就学了个唱。这难道也是为了……
真不知道现在是出现什么状况了，还有每次看到小小只对作文挠头抓耳的样不解，想象力很丰富的啊，“老师让重写，要用承上启下、对比、详细的心理描写、动静结合”神啊，让我的语文老师现身吧，估计马上要论点论据论证了。各种条条框框把孩子们的兴趣死死的盯在作业千里之外，提作文色变……
作为一个孩子的家长看到的一切无能为力，我想和她一起玩拼图、我想和她玩踢毽子、我想和她一起画画、想和她一起跳皮筋、和她一起下跳棋、想和她一起去跳绳、我还想和她一起去河边看黄透了的银杏叶……可是可怜的小小只每天就是趴在桌子底着她的小脑袋在一道道做题、在PAD上做“一起做作业”、在没完没了的刷报纸……
蓝天白云保卫战打响后，天是蓝了，云也是白的，可蓝天下的孩子们却终日题海培训班里穿梭，小区里小公园里，那鲜艳的红领巾的颜色却少之又少，也还孩子们一个快乐童年吧，至少长大后唯一的回忆不光有作业。
醉里挑灯夜战，梦回吹角连营……
火大
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