今天是本阶段的最后一天了，今天课程再次带给我强烈的震撼！是在童子军密码游戏中，再次让我理解了讲师上台前，了解学员状态，调控他人调控自己状态的重要性！任何时候都不要想当然地以为自己很了解学员的现状，没有学员理所应当要听你讲课。当学员不听的时候，问问自己，我究竟做了什么让课堂变成这样！
在听其他小组老师讲课时，更深刻体会到要讲好课的不易，从开场到结束，老师与学员连接的状态，需要随时觉察。有创意的互动游戏对加深学员体验，调动课堂氛围很有效。老师与自己讲的内容是否有连接，老师是否只是在机械地输出大脑里的知识，学员都是可以感觉到的，也直接影响到学员的情绪和感受是否能与讲课内容同步。
还有一点让我牢记：在课堂上让学员忙起来！
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