阳光下那一片玻璃房
今天是去周本义工作室。周老师说上海戏剧学院正在筹备周本义工作室,他希望座落在西面一片玻璃房中，他一直喜欢文人雅集，谈文论艺，而今天虽然没有在阳光下的玻璃窗下欢聚，却意外地聆听了周老师在舞台美术设计领域的一番精美绝伦的见地，哦，久违了这样的师生相见，依然是一堂两节课相连的艺术理论课，只是课间休息没有在走廊里，而是去了一家歺厅的包房中，筷头拨着清蒸桂鱼，心中懊恼着不能作笔记，却使我整日沉醉在回忆中。
周本义老师是上海戏剧学院教授，我在校时适逢他从苏联留学归来，他在列宁格勒(圣彼得堡)列宾美术学院油画系从师鲍勃晓夫，他从苏联运回来的油画人物及风景，数量多面积大排满在他的个人画展中，一度风靡全校艺术学生，尤其是他的儒雅倜傥风度，成亮丽的一道风景，在那时他的风格影响了我们的大部分学生，今天他扭正了一个被很多人下定论的观点，很多人以为中国,照搬了俄罗斯油画，中国油画是苏联的风格，但周老师说其实俄罗斯的油画是完全受欧洲影响的，尤其是受印象派的影响非常深，在列宾美术学院成绩优异的学生，最终便都送去了意大利和法国，所以中国其实也是在欧洲绘画艺术的基础上逐步成熟的。
周本义老师的工作室里左面是一排画，右面是满墙的午台设计模型，他忽然谈到了他近年设计的无锡舞剧《阿炳》，当他看了剧本构思成熟后，他对每一幕都作了精辟的点评，第一幕一个孩子诞生在庙里，他说生在不该生的地方，第二幕(阿炳)爱上一个他不该爱的人，第三幕，死了是解脱，第四幕，活着是挣扎。在最后场景中，当阿炳虚拟地在行走中拉二胡时，背景一批灰衫群众立定不动，当他静止时，群众缓慢移动行走。阿炳是创作二胡二泉映月曲的著名艺人,在与当地市级领导开座谈会时，有一个人说可不可以改成最后给阿炳戴上劳动模范的大红花？我听了不觉哈哈大笑起来，周老师说他当时也象我一样哈哈大笑，但他的哈哈大笑在当时震惊四座。周老师开口便说真是可悲啊，到今日还有人这样理介社会主义美学，这时有人拉他，叫他住口，事后方知发言者乃当地万人之上的最高父母官，当然，我相信周老师必有妙语深入浅出，殊不知是否会令人茅塞顿开抑或恼羞成怒。
我坐在桌旁听着周老师讲话，眼角不时被一棵大树模型吸引，那是孔雀东南飞黄梅戏的布景，在焦仲卿与刘从兰芝爱情故事中，用了“心灵之约”四个字来贯串，运用的具体道具便是一串串的风铃，他们最后化成一对孔雀，飞向院外的大榕树，那棵树造型唯美典雅简洁，正是周老师总结出来的六字标淮：精於心、简於形。
周老师又向我娓娓介绍他最近得意之作《宝宝回家》，那是一个保护生态动物的儿童剧，讲述着旡辜的生命不幸的遭遇，在全剧最后，由数百名幼儿园小班儿童光屁股从台下乐池斜坡上爬向舞台，并一起向后方一片红杉林爬去，以此隐喻小乌还林。观众旡不动容，我内心也被周老师设计构思感动，他并非只是一个在舞台上示人以言简意骸的布景、绚烂灯光、漪的服装造型的艺术家，他还同样关切舞台下真正社会中的人文环境。一与他见面，当我们稍为语及社会话题，很快引出他的感慨，他说中国现在存在着沉痾难愈的大病，远胜於贪官枉法，是人心的麻木及公共道德的堕落。
一个艺术家如此关切人性中善良品质的逐步氓灭，正说明真正的艺术家必须心怀大爱，也正是每当周本义在研读剧本时始，心中关切的并非草木，而是人的命远及思想灵魂，是我对周老师接触中新的发现。
从苏联留学回来约艺术家中，只有周本义还在坚持搞创作，他一生得奖旡数更为他屡建伟业。在学院上学时很嫉妬低班有周老师带班，也没想到在他七十八岁高龄时，还能如此健谈，我在国外隐於东隅不能算是虚度，但也己失之桑榆多年，回来与同窗排排坐在老师家中，周本义老师工作室地点尚未定夺，我却己经憧憬着那阳光下的玻璃房中一片生辉美景，相信那会是我喜欢常常去造访的地方。
顾月华
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