我们习惯于这样的经验过程：从对经验的观察中归纳出理论，依据理论的预测获得检验，得到证实。这是套证实机制： 观察，归纳，证实 。
这样的机制有两个缺点：
其一：未来也许相似，但是未来从来不同，因此，用于预测不准确
其二：以有限的空间时间，对于全称判断的科学理论无法验证。
举个例子：你如何用经验证明得了这句话“所有天鹅都是白的”？
要给它以经验证明，全世界的天鹅你就得一只只数过来。
波普尔的办法是反转问题：归纳（induction）是不可靠的，演绎（deduction）是可靠的，既然把科学建立在归纳之上不可靠，那就把它建立在可靠的基础之上，也就是建立在演绎之上。
用单个来证明全体是归纳，反过来说，用单个来否证全体则是演绎。只要发现一只黑天鹅，那所有天鹅都是白的就被证伪了。
在他看来，知识是这样演进的：面对问题，提出猜想（conjecture），比如所有天鹅都是白的；根据猜想作出预测，比如下一个天鹅是白的；用事实检验预测，如果下一个天鹅是黑的，那么猜想就被反驳了；不过，如果下一个天鹅还是白的，那么我们并不能说猜想得到了证实，它只是得到了佐证（corroboration） ，只要它没有被反驳，我们就大可以用下去。
如是迭代，直到终于有一天它被反驳，走完它作为对人们有用的知识的生命周期。整个过程不需要用靠不住的归纳法，只需要演绎就足够。
波普尔则认为我们不知道自己是不是在逼近真相。我们对世界的了解，通过否认自己以为知道的过程展开。 知识的进展并不是知道得更多，而是对于不知道知道得更多。
常识认为知识来自盲人摸象，摸得越多我们了解得就越多。波普尔的价值是告诉我们，知识是在黑屋子里追逐黑猫，我们只能知道它不在哪里。
理解波普尔，对无常命运多一份敬畏，在依靠经验时多一点清醒，且用且疑，且疑且用。
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