绘本:今晚一起读了《收起来》、《睡觉》、《想吃苹果的鼠小弟》。
手指谣:白天宝宝自己会念起《跑跑跑》的句子,晚上我们拿出手指谣一起念。
识字:指认家里的环境表示语都指腻了,今天就用贴的这些标示语弄成字卡来玩游戏,把“爸爸、妈妈、爷爷、哥哥、弟弟”和“电视、吃饭、睡觉”都摆出来,然后,我说爸爸肚子饿了,要吃饭,宝宝呢,就负责把“爸爸”送到“吃饭”那去;我说爷爷困了要睡觉,宝宝就把“爷爷”送去“睡觉”了...就这样玩了好久,宝宝特别爱玩。
绘本:今晚一起读了《收起来》、《睡觉》、《想吃苹果的鼠小弟》。
手指谣:白天宝宝自己会念起《跑跑跑》的句子,晚上我们拿出手指谣一起念。
识字:指认家里的环境表示语都指腻了,今天就用贴的这些标示语弄成字卡来玩游戏,把“爸爸、妈妈、爷爷、哥哥、弟弟”和“电视、吃饭、睡觉”都摆出来,然后,我说爸爸肚子饿了,要吃饭,宝宝呢,就负责把“爸爸”送到“吃饭”那去;我说爷爷困了要睡觉,宝宝就把“爷爷”送去“睡觉”了...就这样玩了好久,宝宝特别爱玩。
本文标题:【嘟嘟嘀嘀】20181224识字营践行D32
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