一年级的孩子习惯较差，一大部分孩子存在不善于整理书包、整理课桌的现象。
此前，也想过要教会孩子整理书包，刚好这星期讲了《小书包》一课，课后题有一题“读一读，做一做”我会自己整理书包。我想就趁这次机会教会孩子们整理书包。
于是，我就教孩子们整理书包之前，我们需要先归类，也就是把用途比较接近的东西放在一起。例如：把大一点的书放在一起比如测评卷；课本归一类；本子归一类；铅笔、橡皮、尺子、蜡笔，都装进铅笔盒里。
分好类之后，把物品装进书包里也有很多讲究。最好是一层放一类东西，这样便于自己快速找到所需要的物品。书包内最大的一层应该装最多的那一类，如：先把测评卷放好，再放课本，最后把本子放在最外面。同时把与之关系密切的东西放在离得近的小隔层，如：铅笔盒和彩笔。我说完后，孩子们就开始按照这样的方法，开始整理自己的书包。
通过今天的学习，孩子们学会了整理书包。希望们也能进一步学会整理衣柜、鞋柜、书柜等，让每一样东西都回到自己的家里，这样不仅便于今后快速查找，还能让我们生活得更有秩序，更加愉悦。
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自己读书时，没觉得整理书包有多难，感觉这应该是人人都会，可实际生活中的确存在部分孩子不善于整理书包、整理...
本文标题：整理书包
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