5月10日，儿子将要进行新一次的月考暨期中考试了。接到老师通知后，我和爱人心里出现了一些焦虑，在肯定孩子表现的同时，也有许多亟待解决的问题。于是昨晚（4月26日），我们三口分析了一下学习情况。一致认为：地理和生物成绩还需要提高；数学之前的难题需要进一步巩固；语文书写必须整洁。
于是，我翻起了地理书结合作业测试卷一起查看。
“儿子，地理需要哪方面提高呢？”我边翻看边询问，重点看了看他问我“中东”部分的知识，
“爸，就是背，和生物一样。”
“那为什么，每次都是不理想呢”见他不语。
“说明知识掌握的不牢固，理解的不透彻”
“中东地处三大洲，你在作业试卷上却写了亚洲，欧洲，亚洲”，我拿一个错题问他。
他继续沉默，似乎等着什么？
我简单的把中东地理位置概括给他做了一个介绍：
“三大洲分别为：亚洲、欧洲、非洲，欧洲部分为土耳其，那里的足球发展不错，也是北约国家；非洲部分是埃及，苏伊士运河从其国内通过。而亚洲的西亚除了阿富汗都是中东国家。你这样理解，是不是容易记住呢？其实所以知识点都是有关联的，成一个体系的，这样记忆的时候是不是方便的多呢？”我看着他。
说到这里，想起了老师的建议：每一个学科都有科学的学习方法，必须不断的探询适合自己的方式、方法。
比如：“上次咱们说的耶路撒冷，那里为什么是热点地区，因为是争议地区，民族矛盾复杂，民族信仰多元化，世界三个教派都把它称为圣地，可想而知会有多少矛盾点发生在那里。”看着儿子点了点头。
“如果，这些你了解透彻了永不会忘记，也不会出现掌握不牢的情况”
... ...
晚上时间很快过去了，希望我的一些认识能给孩子带来一些有益的帮助。同时举一反三，逐步掌握每一学科的学习方法。
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