提供选择和亲历亲为（24/90）

管理者在拥有一定的管理效率和管理权威的基础上，在给予管理指令或者要求时，应当尽可能多地给被管理者以选择的机会和自由。如何建立和培养管理效率和管理权威呢？尤其以

1.不管是管；2.主动满足；3.信言为美；4.力建常规；5.抓小搁大，为紧要。

管理悖论：

越是善于管理，越是拥有高的管理效率；

越是有管理权威，管理者的自由度越高，管理的选择余地也就越大，被管理者越是觉得自由、自主、自立而不觉得被管理；

越是不善于管理，管理效率越是低下；

越是没有什么管理权威，越容易声嘶力竭、黔驴技穷，瞪眼睛、搞监视、用武力、虽无所不用其极却始终泛善可陈。

亲历亲为：管理儿童的事不可以假手于人。亲历亲为地培养和管理孩子，从中学习，从中体会，从中享受，是为人父母最基本的要求，也是最深刻的含义。

孩子才是老师，父母才是学生。很多人弄反了。