为迎接期中考试，下午第四节组织学生整理考场。
因为三楼的教室没有桌凳，我们要把教室里剩余的桌凳搬到三楼，还要去借七一班七套桌凳。
男孩子们承包了整理考场的重任。他们撸起袖子，搬起桌子就往楼上跑，好像他们搬的不是桌子，而是一块轻薄的木块。额头上沁出的层层汗珠，他们也来不及擦一擦。不得不说，这帮男孩子真是好样的！
考试结束后，还没有进教室，就听见几名同学在教室里嚷嚷，“我的课桌换了！”“我的也换了！”……
我们班的课桌都是新式的，桌子稍高一点，有着蓝色的包边，桌洞要比原来的大一倍。不仅美观，而且实用。而拉回来的这几张桌子变成了原来的老式桌，桌面小了一圈，而且坑坑洼洼，不知是哪个调皮的孩子的“杰作”。
“老师，这不是我的桌子，我的原来是新的，现在换成了破的，我要换过来！”毕同学带头嚷嚷，其他几个同学跟着附和。
一到考试，学生的桌子凳子就比较乱，因为考场一布置学生的桌子跑的哪个考场都是，想要原来的那张桌子可能也不太容易。现在再去一班，换回那几张桌子，一则没必要，二是显得我班学生斤斤计较，太自私。
现在的孩子以自我为中心，一点都不能吃亏。我也想借这个契机给学生上一课。
“同学们，这次考试整理考场的时候，同学们有什么发现？咱班桌子和其他班的桌子有什么不一样？”我问。
“我们班的桌子都是新的，一班二班三班，有的是新桌子，有的是老桌子。”
看来同学们已经发现了。
“知道是为什么？”我问
同学们摇摇头。
“因为我们开学拉的时候，桌凳不够，优先给我们班配齐后，再给另外三个班配的。所以咱们班的桌子都是新的。”
“现在你的桌子可能无意间被换了，可能没有你原来的桌子好，可是你想过没有，他们已经坐了半个学期了。他们有没有说过四班学生的桌子新要调换的？”
同学们又摇摇头。
“小毕同学，你去吧，到一班找一下你的桌子吧！把这张给它换过来。”我对带头嚷嚷的毕同学说。
“老师，我不换了，我就用这一张。”他挠挠头，说。
我问其他几位同学：“你们还换不换呢？”
他们都摇摇头，说不换了。开始整理起自己的书桌来。
我趁势给他们戴个高帽：“是啊，我就知道，咱班的孩子最大度，肯定没有一个小气的孩子。”
课桌风波平息。
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