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宽松的成长环境给孩子带来快乐读―《窗边的小豆豆》有感

宽松的成长环境给孩子带来快乐读―《窗边的小豆豆》有感

作者: 李艳梅河南商丘谢集良浩第四小学 | 来源:发表于2019-04-17 23:28 被阅读0次

          《窗边的小豆豆》这本书已经读完了,这本书写的是小豆豆在校长先生爱的教育下,能和大家一起学习、一起相处的故事。

    宽松的成长环境给孩子带来快乐读―《窗边的小豆豆》有感

            小豆豆是个性格开朗、天真烂漫、心地善良的孩子。由于她上课注意力不集中,爱搞出一些事情让大家无法上课,才被原来的学校退学了。退学后,妈妈带她来到巴学园认识了校长先生。校长先生听她讲了整整四个小时的话,因此小豆豆喜欢上了这个校长。“能永远和这个人在一起就好了。”是小豆豆当时的感受。

    宽松的成长环境给孩子带来快乐读―《窗边的小豆豆》有感

          校长先生有一颗爱心,他为了能让更多的孩子学到知识,创办了巴学园。巴学园是一所与众不同的学校,教室是废弃的电车,“山的味道”和“海的味道”的午餐,课堂上孩子们可以根据自己的兴趣和爱好选择想学的内容,巴学园为孩子提供了一个自由选择的学习环境,真正体现了学生的主体地位。

            校长先生经常对小豆豆说:“你真是一个好孩子。”小豆豆每次听到这句话都非常高兴,觉得自己的确是一个好孩子。每当小豆豆要做一件事的时候,她就会想到这句话。一句鼓励的话语能给孩子带来更大的鼓舞。我们不要总抓住孩子的缺点不放,要看到孩子身上的闪光点并给予鼓励和尊重。

            作为老师我们要向校长先生那样尊重学生、关爱学生、鼓励学生,让他们在宽松环境下,快乐地学习、快乐地成长!

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