余老的这本书看了有三分之一了，最大的感受就是三个词：积累、思考、创新。教师要注重积累实践经验，课堂是我们教学实践的阵地。我们要注意积累。所谓的经验是经过反思的经历。平时积累课堂中的成功之处或者不足之处。及时的把他们记录下来，梳理，反思，改进，再实践，再反思，再改进，如此反复。慢慢积累才能成经验。
思考力也是教师重要的能力。思考力的表现是课堂反思是思考，教育写作是思考，阅读也是思考。所以，读、写、思，语文教学无外乎这三样。
创新教学是余老师最大的教学特色。不论何种文体，何种体裁，何种写作方法。他都能找到创新之处。这是我应该学习的地方。
余老的这本书看了有三分之一了，最大的感受就是三个词：积累、思考、创新。教师要注重积累实践经验，课堂是我们教学实践的...
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本文标题：积累、思考、创新
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