为了更好地和家长合力完成学生的教育问题，我校特地邀请了陶雪梅老师作“家庭教育专题报告”。陶老师学养深厚，知识渊博，在家庭教育方面的研究精深。听了她的报告，也是颇有感触。
在小学阶段，家庭教育对孩子的影响最大，其次是学校教育。在一个家庭里，充满父母爱情的氛围和宽松自由的环境，对孩子“正常”的爱，都有助于孩子健全人格的培养和各方面的发展。
读书习惯。现在，我们不断提倡阅读，全民阅读。在高考改革中，国家越来越重视语文，网上有这样的一句话，得语文者得天下。正如陶雪梅老师提到的一样，语文能力是一切能力的基础。语文能力高的人，他的阅读理解能力和逻辑分析能力必然也不低，创造力可能也会很高。语文能力的培养，离不开阅读。学生读得多了，理解能力也就上去，知道的东西也就多了。如何培养学生读的习惯呢？我觉得可以有以下几方面，首先，营造亲子共读的家庭氛围。如果你在那里玩手机，对孩子说，给你书你去读一读。这是行不通的，孩子会模仿他最亲近的人的行为。家长可以在那里看自己喜欢的书，也可以父母和孩子共读同一本。其次，写下心得或感悟，不用太多，几句话。也可以摘抄自己喜欢的句子等等。接着，休息时间，可以陪孩子去新华书店，书城一起看看书。最后，在班里可以开展读书交流活动，让孩子分享自己读书感受……我们可以采用多种方式来培养学生的读书兴趣和习惯。
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