2020-06-19

       大宝：男宝，12岁，六年级，面临小升初。每天作业比较多，也许是临近考试，年轻的班主任有点焦虑，每天会留很多抄写作业。一开始孩子回来会抱怨：我就不知道老师是怎么想的，一个人犯错，全班罚作业。我笑笑说：快考试了，可能老师有点焦虑，妈妈能为你做点什么吗？他会边低头写作业，边说：不用，我能搞定。

    最近喜欢上德云社的相声，写作业时就把小爱音箱放到书桌上，边写作业边小声的播放相声，有时会听听音乐。我每天回家会跟他进行几分钟的沟通，他给我讲讲班里的趣事，或吐槽一下影响他情绪的事。然后以不打扰他写作业了的理由结束交流。宝爸有几次直接走到孩子身边，把小爱音箱关掉，教训几句。一开始很逆反，后来会用郭德纲的语气，反驳爸爸。宝爸也跟我讨论过这件事情，说孩子是一心二用。我说孩子就是孩子，他有一心二用的能力，你没发现他最近幽默感变强了吗？时不时冒出一句经典相声台词，把我给逗乐了。

     总体来说孩子的成绩还是缓慢提升的。我有时会想如果我急功近利，贪得无厌，想让孩子进步再进步，给孩子设定过高目标，不断督促唠叨孩子，孩子的逆反心理一定很强，毕竟是叛逆期的年龄，结果也许很糟糕。真的非常感谢群里的姐妹们的真诚无私的分享，让我不断的去反思，不断的吸取养分，不断的成长。