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只有人性的善才能对抗制度的恶——《波斯语课》观后感

只有人性的善才能对抗制度的恶——《波斯语课》观后感

作者: Zoe0703 | 来源:发表于2021-07-10 21:52 被阅读0次

    一个假装波斯人的犹太人

    靠着给德国军官上波斯语课而逃过一死

    而所谓的“波斯语”

    只是他用集中营中同胞的姓名而创造的一种语言

    一种世界上只有两个人能听懂的语言


    在集中营中教“波斯语”的犹太人

    主人公让人明白了,人在面对求生的欲望时,能够有多大的潜力,甚至创造一门新的语言,记住2480个同胞的姓名。而在电影结尾,他念出那些名字,每一个都代表了一个活生生的生命,每一个都是纳粹种族灭绝主义的罪证,所有人注视着他,难以想象他经历了怎样的人间炼狱。


    乌合之众的可怕之处

    德国军官讲起自己加入纳粹党的情形,他并非真心拥护希特勒,只是那种集体归属感令他向往。他从未直接杀死一个犹太人,但他为所有杀害犹太人的德国军官提供食物,并登记所有进出集中营的犯人名单。其实他心里清楚知道,被带走的犹太人去了哪里。纳粹党在希特勒的统治下,把成千上万的德国人变成了心甘情愿的战争机器,杀人工具。


    战争的冷血无情

    影片的开头,一群犹太人被驱赶到河边,机枪扫射下尸横遍野,随即开枪者有说有笑地离开。难以想象,这些德国军官二战期间执行了多少次这样的任务。拖车上堆满了尸体,推向冒着黑烟的焚化场。没有任何理由,士兵可以随意射杀犹太劳工;受了领导责罚的德国女军官,借故烙伤犹太女工的手。在对犹太人日复一日的虐待与屠杀中,德国军官变得残忍而理所当然。然而,德国人不仅屠杀德国犹太人,还有英国人,法国人,意大利人。难以忘记,操场上那个肮脏的布娃娃,那属于一个没有伤害过任何人的孩子。


    只有人性的善才能对抗制度的恶

    主人公与朋友的哑巴弟弟互换衣服,自己决定赴死;学习波斯语的德国军官匆忙去救自己的“老师”。只有我们对所有人类,用平等的眼光去审视彼此的价值,去看待生命的珍贵,用爱和善意取代恨和屠杀,种族灭绝主义的悲剧才不会重演。


    学波斯语的德国军官

    我为他感到悲伤,他的确在纳粹主义的洗脑下变成了某种意义上的帮凶。可是他学波斯语,是为了去德黑兰找哥哥,开一家自己主厨的餐厅;他用“波斯语”写诗,字句间透露着对和平的渴望;他在德国即将战败,所有犯人将被处决时把他的“老师”带出集中营,还他自由;而当他终于要入境伊朗,假“波斯语”让他被识破了德国人的身份……可想而知,他的结局将是被送上战犯的绞刑架。

    有时我在想,如果我们确定他就是该死,就是该为千千万万的犹太人的生命下地狱,那么我们心中象征善的火苗,象征生命的火苗,会不会微微颤动。当初是否也有人,打着正义的旗号,对一群人宣判死刑?

    我并没有为他的罪行辩解,我只是在提醒自己,永远不要让爱和善的火焰熄灭,因为那样,会带来永远的黑暗。


    喜欢这部电影,因为它不仅揭示了战争的黑暗,人性的弱点,它也同样给人以希望。正如主人公说过的:每一个人都可以去爱!我们要有信心,维护心中火焰。结尾处男主角沿着铁轨在幽暗的林间向前奔跑,相信不久他就可以迎来满目灿烂的阳光!

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