孩子生活在这个科技高度发展的时代,从孩子出生始,我们就已经开始与高科技的“斗争”。我希望孩子借助高科技,诸如电脑,手机,网络等更好的接触世界,认识世界,但是也带来了无穷的麻烦。
孩子2岁左右,就已经有了看电视的欲望,即使她看不懂动画片,但她喜欢动画片里的玩具。她还喜欢看广告,各种各样的广告,甚至有时在闲暇时能背出广告词。当我发现这个问题时,告诉孩子,动画片里的都是假的,不是真的。最主要的是长期看电视对视力有害。于是,孩子的人生开始了关于真和假的辨识。我带着孩子去玩具市场,她挑选自己喜欢的“魔法棒”,我借机让她按照电视上的“咒语”念出来,看看会不会变出什么,可是什么也没有发生。孩子反复的对着“魔法棒”念“咒语”,这时她明白了“动画片里都是骗人的”。我又借着去医院打预防针的空隙,带着孩子来到医院的眼科,让她看看戴眼镜的小朋友,等着排队看眼科医生的小朋友(孩子害怕看医生)。虽然孩子没说什么,但是这之后,孩子看电视的“瘾”就消了,关电视时也不再耍脾气,而且,看电视也知道坐在离电视最远的沙发上。
但是总得给孩子找点生活的乐趣呀,我就利用空闲时间带孩子到省图书馆少儿阅读中心,那里有大量的绘本,孩子可以随意的翻看,看故事,看图画,偶尔我们还可以一起讨论,捎带着给孩子讲讲生活的小道理,自然界的规律。后来,我也给孩子买一些绘本,放在家里,孩子可以随时翻看,孩子自此就爱上了读书,远离了电视。
当然,在引导孩子看电视的问题上,我也是做了很大的牺牲的,平时在家里就是看看新闻类的节目,只有等孩子睡着了才看电视剧。只要和孩子待在一起,我们就一起读绘本,只是偶尔才看电视。孩子的生长,离不开父母的学习和成长。所谓“言传身教”,说的就是这个吧!
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