上午 火柴校友系列
（一）杨蓉老师《成长一直在路上》
成长路上的故事是非常温暖的。杨老师鼓励学生的同时自己也在成长，不忘约定。班级日记可能是闲言碎语，更是学生们的生活轨迹。一份特殊的奖状更印证老师长期性的职业劳动特点。
关键词：不功利、充满幸福感
如果我们在教育路上，就只是为了评职称、拿高工资，可能体会不到这么多平凡的小幸福！职称高反映教学水平高，不代表教学幸福度高。反过来，当我们在教育中体会到幸福的时候，又岂会在乎职称高低呢？当然，高一些是更好的。
不足：我看分享完才9：25，提醒杨老师时间还很富裕的，结果才知道半小时之内是包括20分钟分享和10分钟互动环节，问题在于和花花老师没有提前沟通好。
（二）安杰老师《我和火柴的故事》
关键词：热爱阅读、善于反思和学习、大胆输出与实践
有关火柴后续的游戏课程，心理课程，教练计划，图书角等等做了非常详细的介绍。但是在这里我不让老师们发问，鼓励大家对自己心里的似懂非懂的小疑问攒着，也可以先记录下来，保持好奇，迎接接下来的体验。
听安老师分享的时候带起我自己的回忆，同时有一点剧透的小感觉，毕竟在座的新学员还有很多课程没有体会到。没关系，勾起他们的好奇心也是没什么问题的！印象最深的是安老师将自己的教练对话经验用于学生，并且取得良好的效果。
不足：给安老师做总结，我想再突出一下他一直坚持教育写作。我拿自己坚持日更快一年简书累积40万字的计量单位，以此推算安老师至少需要坚持日更6年。做饭的时候才想起来，在介绍里都说安老师从2012年就开始坚持写作了，结果我在干嘛呢，真是狂妄自大了！不知道安老师会不会介意，我暂且估计他大人不计小人过。
下午 开眼界/国学《老师的成长力：发现新思维，发展新思维》
关键词：用心认知世界、自觉觉他、真诚尊敬、气场、不言之教、静定功夫
袁义蓉老师讲了一些有趣的没听过的小故事，独特的声音+自身经验不足，听得有点儿困。听了不怎么地，关键词倒记了不少。也可能是因为其他都没听懂，就听见这几个地方了。听见多少算多少，吸收多少是多少。插一句，这个题目可真够长的，然而，这好像是我们自己定的。苦笑。
必须很坦诚的讲，在这一场我没有全身心的投入，我没有做到静、定。国学分享是3：30-5：00，我心里还一直想着4：30-6：00的思维提升课程。这个提前跟思维老师打过招呼了，等五点之后再过去，不过心里不自觉的就想着这个事，还想着自己的作业没有完成。看到时间5点的时候，就特别希望龙老师赶紧做个总结结束。好饭不怕晚，等待是值得的。龙老师的总结比我在前面一个半小时的分享听的认真，因为我听懂了，也很认可。庆幸这一场我不是主持，要不然我想不出来我会怎么做结束语。
不足：说到这一场主持，会议刚结束龙姐姐给我发了笔记的两个图，还用红笔标记了一个地方“小插曲，咋办？”在这几场分享中，确实是第一次出现比较大的小插曲，可能是袁老师喝水的杯子洒到电脑上了，当时袁老师那边忙着清理也没有说明，空气静止了几十秒，大家都默不做声地等待着。我赶紧给龙姐姐发微信“快说点什么救场啊”，又过了大约三秒龙姐姐还没说话，于是我忍不住张嘴了。
在当时大家所有人都默不做声地等待，但心里也一定是很焦急担忧的。龙姐姐可能一时也不知道怎么办，也没有想着“救场”，我也不敢冒然说话，毕竟这一场我不是主持人。后来我说了几句，算是打破了空气的宁静，缓解了一丝尴尬。也可能大家本身觉得没什么，是我自己觉得尴尬，所以我想要说点什么缓解自己。好一点的是也没说几句，袁老师那边就没什么问题了，没有大影响。突发状况，大家肯定都能理解的。
昨天发现大家都非常积极提前进入会议等待，我今天就提出如果大家进的早，要不花花老师、我或者龙姐姐放点音乐。不过网络不好，音乐也偶有卡顿。在下午正式开场前，我听到龙姐姐在练词，赶紧私聊她，因为姐姐可能忘了她开着麦在给大家放音乐。我后来也看到姐姐本本上写的“激动、忐忑、紧张”，是的，每一次我张嘴之前也是这样的。
龙姐姐主持，意味着我的工作是查勤。会感觉很忙，只能顺道听嘉宾的分享。没有耽误很久，搞清楚所有学员在哪儿就行了。我终于也有了龙姐姐前几场查勤的体验。截止目前，苗壮壮老师带领学生游学，学生安全第一，没有办法参与直播学习，他28日周四下午4点后下飞机，之后应该就能参与和大家团聚了。小遗憾，李猛老师下午带孩子也没有参加。
晚上 开眼界/个人成长《Z字形选择》
核心词：野心、使命、乐业奋斗、入妄（无所不能）、全面型人才、在冲突中反思
1.野心。有野心就有很强的驱动力，有权利才更有可能实现自己想做的事。
2.使命。自己到底想要什么？有很多人不知道自己想要什么，更有很多人一生都不知道自己不想要什么。
3.乐业奋斗。在享受快乐中奋斗，干嘛非要艰苦呢？
4.入妄。感觉自己无所不能的时候要小心，此时的眼界比较小，只能看到自己很牛逼，其实是得到了他人很多的帮助。
5.全面型人才。在一个行业中，各个环节都想要搞会，妥妥的全面型人才。
6.主导（说了算）有意义（未知）有意思（挑战）的事情。
7.失败：人生选择价值更大的财富。
8.战略：有限资源下的取舍，主要是舍。
9.最大的自私就是无私。
帮助别人就是帮助自己。
10.无风险就是最大的风险。
11.方向大致正确，组织充满活力
12.以客户为中心，对应“以学生为中心”；领导的信任、授权、压担子，对应“因材施教”。
13.给年轻人一个机会，他就会给你一个惊喜。
14.用极其简单的关系把事搞成分更多的钱。（我喜欢！）
15.站在后天看明天。（这里还不太了解。）
史先生手下讲考虑如何活命，才终于认识到自己正义的行为对组织的建设也是有很大伤害的。大胆的说，我有史先生的一些优秀特质，所以也特别理解史先生想要表达的内容。因为在之前我也意识不到，当面指出错误，真的是一个不太友好的行为。后来慢慢的心变软了，达到一个更高的境界。
创立的深圳市同行公益基金会自然是特别好的，推出的1对1看电影学英语课程，大家都已经跃跃欲试想要报名参与，虽然目前只针对初中生，之后有望针对小学生，满怀期待！说不定哪天我就成志愿者了。
不足：引出史先生的开场介绍，准备了很久。拿到的介绍很精简，但是该怎么样把它很好地串联起来，多次调整，从读起来拗口变得顺畅许多。我专门请教花花老师，“同hang公益基金会，还是同xing公益基金会”，我猜是“同行（hang）”，花花老师猜“同行（xing）”，最后“同行（xing）”胜出。在看视频的时候，我听到有个小男孩说的是“感谢同hang公益基金会”，哈哈！光请教“行”字了，都没想着问问“Z字形选择”的“Z”是啥，原来是“之”字形选择，还是不够严谨。
最后实在太激动了，结束语语速快且内容杂，这不是一个成熟稳重的成年人该有的表现。那我就暂且以年龄小为理由包庇自己，谁让我才22岁呢！我后来就想：希望等我七老八十的时候还能有22岁的激情和冲动！
总结
很久没有充满能量的熬夜了，之前会熬夜看电视，但那只是身体的放松，没有心灵的洗涤。现在依然能量满满，期待明天！
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