南希《精神分析案例解析》之第四章 心理发育的评估 1/
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精神分析理论的滥用
如果你的身边有正在学习精神分析理论的朋友,你一定会常常听到他们说,某某情况是固着在口欲期。这在整个精神分析的流派中都流传着这样几个基本假设:
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个体的成熟阶段不仅决定个体对特定应激的体验,而且还决定他/她建构理解未来应激的模板。
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个体面临负性刺激、虐待或创伤性体验的发育阶段越早,则他(她)的易感性越强,创伤性体验不但增加人的易感性,而且更具灾难性和蓄积性。
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最具破坏性的精神疾病可能反映出患者的异常心理固着于心理发育早期;而那些相对轻症的精神宜昌,则可能来源于俄狄浦斯期或更晚期。
上述的最后一个假设,是基于前两条假设的基础上延伸的出来的。但是南希在书中强调弗洛伊德本人并没有十分坚持”固着越早,导致问题越重“的观点:他反复解释俄狄浦斯的经历可能比俄狄浦斯前期的经历更具有重要性。
在本章中,南希特别强调创伤几乎可以摧毁任何已发育良好的心理成分,也就意味着,即便不存在固着某个时期,人们也会因为现实的创伤而引发心理问题。
南希引用西尔万·汤姆金斯的观点作为自己的工作指导:
他认为成年期的刺激能激活那些曾经在幼儿时已基本解决的问题。因此分析师不应该仅从得到的俄狄浦斯前期资料就妄作结论,认为某人的情况与深层的、特征性的原初心理发育阶段有关。因为即使你完成了俄狄浦斯期的所有重要使命,但你仍会有口欲期的典型问题。通过区分潜意识冲突与心理发育受挫两者之间的区别,发展心理学的观点就能较好地应用于心理病理方面的推论。
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