创新思维

 美国的哈佛大学校长陆登庭说过，一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识学历和实践经验，而是在于具有创新的思维方式！由此可见，创造性思维的重要性。

一、创造性思维

什么是创造性思维？先来感受几个小测试：

（1）24个人站成5列，平均每列有5个人，如何来排队？

（2）如何用6根火柴怎么摆4个相等的三角形?

（3）种4颗树，要求树和树之间距离相等，如何来排？

可能很多同学一时不知如何做答。第一题中，关于排队，我们的惯性认为“排队是横向或是纵向的”，每列5人排5列自然需要25人，24人做不到。 第二题中，我们如果放在平面构图中思考，也是无法做到的，如果换成体思维就不一样了；第三题，其实是由第二题演变而来，即使知道第二题答案，未必能够想出第三题答案。分析原因，可能某些思维定势限制了我们的创新性思考（关于测试答案在本章中寻找）。

1.什么是思维？

思维，两字拆开理解，“思”是思考、想；“维”是指方向。合在一起，“思维”是有一定顺序的想，或沿一定方向的思考。恩格斯称赞思维是世界上最美丽的花朵。巴尔扎克也说过，思维是打开一切宝库的钥匙。思维的分类方法有很多，常用的一种分法是：常规性思维和创造性思维。

2.什么是创造性思维

关于创造性思维，学术届还没有统一定义。广义方面理解，创造性思维是创造者利用已掌握的知识和经验，从某些事物中寻找新关系、新答案、创造新成果的高级复杂的思维活动。狭义理解，具体是指思维角度、思维过程的某个或某些方面富有独创性，并由此而产生创造性成果的思维。

创造性思维是发明创造、商业模式创新的前奏。然而，创造性思维不是发明家、天才人物独有的素质，而是任何一个人都具备的一种思维方式。

创造性思维具备五个特征：

第一，对传统的突破性。这是最大的特点，突破原有的思维框架，突破原有的思维定势，超越人类既存的物质文明。如苹果、三星等电子产品的传统商业渠道是“全国总批发—区域批发—省市销售—店面体验”，而小米手机突破传统，与用户建立链接，共同设计手机，然后生产，直接销售给用户。这种方式省掉了，中间销售环节，大大降低成本。

第二，思路上的新颖性。如亚默尔是美国西部淘金队伍中一员，还没有干到中午的时候，亚默尔和他的工友们就干不动了。 “现在让老子花上一美元，买一壶凉水，老子也干。”一位工友渴得有气无力地说。“谁要是现在让我饱饮一顿凉水，我给他两美元！”躺在旁边的另一位工友也同样有气无力地附和着。亚默尔感觉到机会，于是离开找到了水源，把水卖给工友们。十多天的时间里，他赚到了人生第一桶金6000多美元。

第三，程序上的非逻辑性。

如《鱼雷与爱迪生》，鱼雷最初是怀特·黑德于1866年发明的。1914～1918年,德国传统鱼雷共击沉总吨达1200万吨的协约国商船,几乎为德国赢得海战的胜利。当时美国的鱼雷速度不快,德国军舰发现鱼雷只需改变航向就能避开,因而美国鱼雷的命中率极低,军方一直想不出改进的方法。

于是美国军方找到爱迪生，爱迪生未做任何调查也没有做任何计算，就提出一个别人想不到的办法：要研究人员做一块鱼雷那么大的肥皂，由军舰在海中拖行若干天，由于水的阻力作用，使用肥皂变成了流线型，再按肥皂的形状建造鱼雷，这种鱼雷果然速度如飞，命中率大大提高。

第四，视角上的灵活性。视角就是思考问题的角度、层面、立场和路线。把事情从反面来考虑，或者颠倒过来考虑，会促使我们产生意想不到的创意。比如，"吸尘器"就是受"吹尘器"的启发而发明的，就是把"吹尘器"加以否定的结果。

第五，内容的综合性。创新活动是在前人研究成果基础上完成的，必须利用他人研究成果。如“坦克的发明不是军事专家，而是一记者”。在第一次世界大战中，英国战地记者E.D.斯文顿发现，士兵冲锋挡不住子弹死伤严重，冥思苦想后，建议给履带式拖拉机装上铁皮、留下射击的窗口，把机枪安装在里面，建议得到丘吉尔的采纳，于是造出了装甲坦克，大败德军。