昨天开始看哈佛的幸福课，觉得很受震撼。主讲教师的严谨和对课程的积极准备还有对学生的认真负责的态度，让我感慨！从这么一门课程中，我可以看到哈佛这所世界级别的顶级学府的治学精神，又想到如果身处于这样的环境又有多么大的收获！
然而，也是在这所学校中的天之骄子，三分之一的人选择这门幸福课的原因竟是感觉不幸福。这似乎有些不合常理，然而却是事实。心理学家们认为，一个人的内心越深入的东西也就越普遍，即越是人们普遍存在的。幸福并不会因为你是哈佛的学生而偏爱你，反而感觉不幸福已经慢慢变成一个全球性的问题。这个问题不是更多的输入知识（information）能够解决的，只有改变我们自身的这个装信息和知识的容器才能解决。
说到幸福，在这门课程中是积极心理学。然而主讲教师似乎并不准备讲述相关的复杂的学术内容，而只是准备提醒我们去注意我们早已知道的常识，然后去应用这些，不断的凿掉束缚在我们的思想、心灵周围的多余的石头，去探索一个人能够达到的最好的自己。
不论如何，我是已经被深深吸引了，期待后续的内容。
幸福课学习（1）
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本文标题：幸福课学习（1）
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