“公立”“私立”学校有什么差异，家长在选择孩子今后的发展道路时如何做相关的抉择，我们通过这篇文章给大家剖析最本质的差异：
教育承担着两个职责：
1、选拔
2、培养
中国的应试教育高考制度一直存在诟病，素质教育从我们这一辈人开始就一直在讲，这些年，以人为本的各种创新教育倡议更是层出不穷。教育改革喊了一年又一年，到现在也得有二十多年了。
教育部门多年来也推行了各种各样的改革，包括禁止低龄择校、减负、降低考试难度、增加自主招生、推行走班制度等等。但为什么教育面临的问题还是几十年如一日？
在中国现实中的公立教育系统负担的第一功能往往并不是培养，而是选拔。选拔实际上并不涉及教育理想，而是一种资源分配。为了杜绝徇私舞弊，最好是清清楚楚的数字标准；而为了获得数字标准，最好是有标准答案的题目。这样的升学系统不在乎培养什么，只在乎怎么选拔出资优个体；因此无论怎样呼吁教育对人综合素质的重视，这个系统都不可能发生彻底改变。
在中国的某些高端国际私立学校，私立学校通过市场的力量已经占有了大量的优质教育资源，从而有条件更注重的目标是培养。从个人的理想出发，关注我们期望孩子获得怎样的能力、怎样的人格，期望让每个孩子获得适合自己的心灵成长的空间。
所以，孩子上公立还是私立都不重要，重要的是你希望孩子通过教育获得什么？为人父母，应当和孩子搭建一种基础，帮他们寻找自己喜欢的事情，支持他们倾尽热情、燃烧生命，这才是好的教育，而这样的教育几乎只能依靠家庭提供。
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