听课前：
这两天天气不好，断断续续地下着雨，天气也变凉了。因为今天9点钟要听课，所以我7:30就起床了。可能有的老师想7:30已经不早了呀。哈哈，是呀，但对于最近有点失眠的我来说，7:30已经算是早的了。起来以后洗漱了一下，又在群里面完成了几个接龙活动。8点的时候，王玉联系我，问我怎么走。我当时心里窃喜：难道她打算来接我？哈哈。我看了看外面雨不大，告诉她说：“雨不大，我打算披着雨披骑电动车去。”后来她便询问我嘉洲城的位置，原来她真的打算来接我。我心里一下子被暖到了，被人惦记的感觉真好。我本可以自己骑车前往，想和她说说话，有个伴儿，于是便有了让她接我的想法。想到我们小区较偏远，于是我和她相约万洋见。没有时间做饭，我打算到万洋买一些包子和豆浆吃，想到她可能也没有吃饭，于是各买了双份。如我所料，她真的没有吃饭。我们相互表示感谢，都被彼此温暖着，这种感觉真好。哈哈！
听课中：
今天我们听课的地点是七实小西四楼。由七实小的柴红校长为我们讲课，题目是《教师专业发展的理念与行动》。
刚到那的时候，我还在找人，今天是谁给我们讲课呢？就看到柴校长和另一位校长在那边忙前忙后的组织听课的老师们。但只是认为她们是组织者，却从未想她是讲课者。
七实小的管乐社团在老师的组织下，有序的进行了三个精彩节目的演出。孩子们的表现棒棒的，老师们在孩子们欢快的音乐声中开启了今天的上课模式。这时看到刚才的组织者柴校长走上讲台，为我们开始了今天的授课。柴校长首先出示今天主题，又为我们提出来学习提纲，是什么？为什么？怎么做？当她的课件展示出来的时候，最上面写着：新教育，过一种幸福完整的教育生活。让我好亲切，好熟悉。对于新教育，新网师我是比较熟悉的，虽然我没有报名，但我的朋友圈里不缺少新网师的学员。很多新网师的学员也是教育行走的“人”。哈哈！有了这一层亲切感，我认真地倾听，原来柴校长更早些年就加入了新网师。我能感受到柴校长说到新网师的时候，那种认可和赞美之情不言而喻。我觉得她在给老师们指引方向，让老师们不断地向内、向外求索，向内提升自己成长的内驱力，不能躺平，尤其是年轻教师；向外寻求成长的方式方法，比如新网师，教育行走等。
柴校长从以下三个方面着手，首先是“教师”与教师专业化。概念上对于老师来说，我觉得不陌生，因为我们在考教师及教师资格证的时候，这些基础的知识是必考的。对于我们教师来说，不能只局限于眼前的教学，因为未来学校向我们提出了更高的要求。（这让我想到7月份在惠州的时候看到的李玲“笑长”的未来量子学校。）作为教师，我们首先看一下自己是否有这四项，扎实学识，道德情操，理想信念，仁爱之心。作为新时代的教师，我们应该努力培养“四有”。柴校长说到教师素养发展水平时，从“做成一件事”到“正确的做事”，再到“做正确的事”，最后“享受教育”。我觉得这点让我很受触动。这让我想到从刚开始做老师，求生存，我们可能就本着“做成一件事”来说，也就是说我如何把这节课上成就好。慢慢的，当我们对自己的教学得心应手的时候，我们开始求外，活在大环境下，为适应大环境“正确的做事”。再后来我们突破外在大环境，更多地向内求“做正确的事”。坚持的时间长了久了，“享受教育”才会真正发生吧！而我，将近40岁的年龄，可能就处在“做正确的事”这一阶段。因为我平时对自己说的最多的话就是：坚持做你认为正确的事情。无论多难，我一直在坚持做自己认为正确的事情，寻求内心的成长。
第二，教师专业发展的价值。这一板块儿，我觉得强调了高水平教师。这种“高水平”来自两个方面，一种是教师专业的成长，一种是自我的成长。作为教师，我们在不断提升自己专业素养的同时，要不断提高自己的师德。我知道有些地方经济的发达程度，已经远远超出了我们的想象。贫困限制了我们的想象，越是这样的状况，也应该通过改变教育来改变当地的经济状况。而要改变教育的话，务必要有一批高水平，高素质的教师队伍。反问加反思：你是那支队伍里面的一员吗？你又应该如何让自己成为那支队伍当中的一员呢？
最后一点讲到教师专业发展的有效路径。阅读是不可或缺的，除了读以外还要写。记住研修是自己的事，如果坚持不下去，请寻找一些同尺码的人一同前行。哇，这不就是自己在坚持的东西吗？这不就是自己一直在坚持的读书、写作吗？今年我的读书计划是50本（现在看、听了32本）。成功挑战第三期教育行走写吧300天，8月份又开启了教育行走第四期写作挑战。此刻想来，我的读书写作可能只停留在自己喜好的书籍和写作上。书籍上，我很少攻读专业的，写作上，我只是写，但没有试着发表过或做教研等。那看到问题了，就在这些方面加加油吧！我们应该做一个会思考的学习者和工作者。
听课后：
听完课以后，我知道柴校长是我同尺码的人。所以一讲完，我便走到柴校长身边，要求加她的微信。她也很爽快地同意了。只是作为校长的她，确实太忙了。虽然我们没有说上几句话，但我想自此我们便有了连结。
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