我们必须承认，有些教育，老师是无能为力的。良好的行为习惯、独立生活的能力、幸福感和安全感、爱与被爱的能力，这些都是老师给不了的。
老师不敢管孩子，是教育很可悲的事情。当老师看到孩子犯错，批评代表着负责、在乎孩子，什么也不说，才是孩子最危险的时候，也是家长最该担心的事情。
老师是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的外人。
无知，让人看不清自己，也看不清世界。
读书，是为了让你成为一个有温度懂情绪会思考的人，是为了让你在跌宕起伏的生活中，拥有处变不惊的内心，让你在未来，能独自混过那些漫长幽暗的岁月而不怨天尤人。
努力很累，教育孩子很累，陪伴孩子成长很累。每一种选择都有代价，千万别尝试无知的代价，会很惨。
到了小学高段，要让孩子的视野更开阔一些、想的问题更多一些，他们对很多事情都要发文了。比如，土地以前是什么样子？中国以前就有这些高楼大厦吗？小学高段以后，父母要有意识地多引导孩子读一些历史类的书、地理类的书，多留意一些传统文学名著。
孩子好奇心的发展，至少需要一个可以分享这种好奇心的成人的陪伴，跟他一起，重新发现周围这个世界里的快乐、激动和神秘。
其实我的水平也有限，我也不可能永远的陪伴我的孩子。但我希望孩子养成一个很好的阅读习惯，通过阅读，去向那些优秀的人物，去向那些大师学习，追随大师并最终成为像他们那样的人。父母的能力是有限的，我们不可能把孩子带到更远的地方，但是书籍可以做到这一点。
植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良，就是对孩子最好的教育，是孩子一生的宝贵财富。父母是孩子最好的榜样，家风好的家庭，培养出的孩子，自然内心富足。
富养，不是简单的用金钱去养育孩子，舍得给孩子花钱，而是授予孩子一项本领，塑造他的品格和人格。
精神上的富养不是花钱可以解决的，最重要的是花点时间、花点心思、花点功夫。父母的言传身教，一点一滴的陪伴，家风的熏陶，榜样行为的潜移默化，都会让我们收获一个有教养的孩子，一个内心富足的孩子。
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