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《终身学习》#第三章#能力和成就

《终身学习》#第三章#能力和成就

作者: 渶子慧成长 | 来源:发表于2018-12-13 06:30 被阅读41次

    【一】一个人活成一个团队?

    一直都觉得爱迪生就,就像教科书的存在,【一个人】艰苦耐劳,默默无闻,埋头苦干,最后神一样的发明成功,一举成名。

    但是没想到,居然带着30个助理,在最先进的学实验室展开研究,还会打压别人宣传自己。

    一个人干成一个团队是很高难度的,适当把相关工作事项授权给他人,自己掌控核心方向和事件,效率也会更高。

    【二】时间的见证

    10年,20年,30年……没有人随随便便成功,很多时候,看到别人有所成就就忽略了别人背后的努力或资源,遇到了什么困难和解决问题的方法,忽略了【时间的成本与刻意练习的影响】

    【三】任何技能都可以习得

    不管是画画还是演讲,写作等。如果还没有学会,问问自己可以练习的时间和投入的成本,足够了吗?

    我也一直觉得这画画很难,看到那些画都觉得好复杂呀,现在工作上接触到美术机构的老师,她告诉看起来这么复杂的画,其实是有技巧的,掌握了基本技巧,一节课也可以画出感觉水平很高超的画。

    我尝试了一下用她教的技法画一个人物,发现自己可以撕掉手残党的标签了。

    【四】放下他人的评价。

    被贴上了【很聪明,很有能力】的标签,所以在学习新的技能时就扭扭捏捏,不好意思去做,因为觉得这意味着【我不会做这个,我能力不够,我不够聪明……】。

    或是背着大家偷偷努力,不希望让他人看到自己学习过程中笨笨的样子,这也就限制了自己学习新事物的进步。希望能【偷偷学会,然后一鸣惊人,享受大家很惊羡的眼神】,会导致自己埋头干闭门造车或是选择以很轻易学会的事情,避开做有难度的事。

    或是跟朋友说,我不喜欢做这个事情,而最终导致的结果就是因为不好意思,缺少练习,就真的不会做这件事情。

    放下大家对自己的评价,只想着自己喜欢,自己想要去学会这件事情,明确认识到笨笨的样子是暂时的,这只是必经之路,而大家只会关注自己是否努力,多于关注你是否笨笨的。

    突然觉得自己充满了力量。

    【五】自我力量的成长

    最近做项目管理,需要对项目进行统筹,做项目中的任何事情,都可能暴露我没有能力、不能胜任,承受着很大的工作压力。

    从执行者变成了管理者,需要自己思考项目如何推动?跟哪个人要支持?如何开口?一件又一件的大小事情,总像忙不完的样子,有时候甚至会希望出现变故,这个项目不需要做了,因为这是外部原因导致中止,就不是我的能力问题了。

    领导一概不过问,并没有让我觉得是一种信任,让我放手去做,而是觉得领导不关心,觉得我不胜任。

    成长型思维会觉得这是一种信任,也是一种挑战,我要接受这个挑战,享受这个过程。

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