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三年级孩子厌学,抽动,总说家里有鬼,我们该如何引导孩子?

三年级孩子厌学,抽动,总说家里有鬼,我们该如何引导孩子?

作者: 忻纯 | 来源:发表于2021-02-16 07:13 被阅读0次

    孩子极度缺乏安全感(孩子三岁前保姆带,妈妈缺爱、缺安全,爸爸爱喝酒)。

    (一),孩子在妈妈肚子里能闻到妈妈的味道,出生之后,借有这种味道建立的链接,三岁前交给保姆和老人带,或没陪孩子睡,会出现“多动与注意力障碍”。

    (二),如果妈妈有安全感,无论做什么,都能进入爱的情境里,“我爱你,就因为我爱你”,不用给予责任。

    (三),母亲涵容度低,需要有理由,有责任,才能爱你,还有“无论怎么爱都爱不起来”?导致孩子安全感不足,进入封闭模式,一直处在找妈妈的状态,注意力焦点不容易持续集中,在人群中,通过“动”(咬手指头、挠头)“找”能给她带来安全感的妈妈,注意力焦点换散~出去之后~再回来。

    一是:搜寻妈妈在哪儿?

    二是:搜索周围危险信号。长大之后会变成习惯。

    方向:(一),妈妈通过学习,让自己进入爱的状态。无论多难。

    (二),在爱的状态里,多拥抱孩子,多抚摸孩子,对孩子遇到的行为,保护好孩子的心灵,“妈妈就觉得你好,妈妈就喜欢你”。(三),创找机会,创造平台,创造环境,让孩子有机会与人互动。 再难,也要往前走。

    听董进宇讲:《爱是解决子女教育的终极秘诀》《人对爱的需求有多少种》《爱的真谛、成份与爱别人的目的》,路在自己脚下,一步一步把该走的路走完,该补的课补完,只要信念不到,只要眼含希望,只要目中有人,一定脚下有路。

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