绘本讲师训练营【29期】13/21实践原创（3）《大脚丫跳芭蕾》

29022--陈沛儿

《大脚丫跳芭蕾》

【美】埃米.扬 文/图

  柯倩华/译

  河北教育出版

      我：今天我要给孩子们带来一位新朋友，她叫贝琳达。看封面，猜猜看，孩子们从贝琳达的服装和动作上看出来什么呢？让我们一起去听听贝琳达的故事吧。（绘本故事导入）

      有一个跳芭蕾舞的女孩名叫贝琳达。贝琳达喜欢跳舞。她每天去舞蹈学校，认真地练舞。她跳舞的时候，姿态优雅、脚步轻巧灵活。可是，贝琳达有个大问题。应该说有两个大问题：就是她的左脚和右脚。

（我：同学们看图，猜猜看，贝琳达有什么大问题，什么地方比较特别？为什么脚大是她的大问题？）

      其实贝琳达不觉得自己的脚有问题，可是参加一年一度的芭蕾舞表演选拔时，问题就来了。

    评审委员一看到她的脚就大叫：“暂停！”“天啊！”贾庄董男爵三世说，“你的脚大得像条船！”

      著名的纽约评论家乔治. 根毕崇说：“简直和海豹的鳍没两样！”常在舞蹈杂志上发表文章的欧娜 . 劳乌柏女士瞪着眼睛直摇头。

      贝琳达还没试跳，评审们就说：“回去吧。你那一双脚，永远跳不好！”贝琳达很难过，难过了很久很久。她想：“或许那些评审委员说得对，我的大脚真的不适合跳舞。”

（我：图中从哪些地方可以看出贝琳达难过？要是只琳达是你们的朋友，你们会怎么安慰她呢？评委看都没看贝琳达表演就否定了贝琳达，这样好吗？）

      于是，贝琳达不跳舞了。她告诉自己：“我放弃跳芭蕾舞吧。” 既然不再跳舞，她就得找别的事做。可是，她除了跳舞，什么都不会。她找啊找，终于在费莱迪餐厅找到工作。餐厅里的客人喜欢她，因为她动作快、脚步轻巧灵活。

      （我：贝琳达在餐厅工作快乐吗？她想什么呢？）

      费莱迪先生也喜欢她，因为她做事很认真。贝琳达喜欢费莱迪先生和餐厅里的客人，不过她还是忘不了跳舞。

      有一天，有个乐团来餐厅表演。他们自称“费莱迪好友乐团”。在餐厅开门营业前，他们先练了一首轻快的曲子。

      贝琳达的脚尖忍不住一上一下地跟着打拍子。

      接着，他们开始演奏浪漫又抒情的乐曲，不知不觉中……

      贝琳达跳起舞来了！这些音乐家每天到餐厅演奏，贝琳达每天趁客人还没上门，就随着他们的音乐跳舞。

      有一天，费莱迪先生问贝琳达愿不愿意跳给客人看。贝琳达微笑着回答：“噢，当然好啊！”

      餐厅里的客人都很喜欢她的表演。他们高兴地去告诉他们的朋友，那些朋友第二天就来到费莱迪餐厅。

      他们也非常喜欢……

    他们又告诉其他朋友。很快地，每天都有很多人来费莱迪餐厅看贝琳达跳舞。

      大都会芭蕾舞团的指挥听说了这件事，他的朋友的朋友叫他一定要去看贝琳达跳舞。他去了。

      他很惊讶。他非常赞赏。他觉得好感动。

      “你一定要来大都会剧院表演！”他激动地说，“请你答应我！”

      贝琳达笑着回答：“噢，当然好啊！”餐厅里的客人都鼓掌欢呼起来。

      就这样，贝琳达到了大都会剧院，随着“费莱迪好友乐团”美妙的音乐翩翩起舞。她好喜欢跳舞！评审委员们大喊：“太精彩了！多么像燕子、鸽子、羚羊啊！”

      他们全神贯注地看她跳舞，完全没有注意到她的脚有多大。贝琳达快乐极了。因为她可以跳舞，跳舞，一直跳舞。至于评审委员们说什么，她一点也不在乎了！

    拓展活动：

      1、故事讲完了，孩子们讨论一下费莱迪先生为什么喜欢她?

      孩子们回答：贝琳达在舞蹈学院里认真练习舞蹈，在餐厅里认真做事，认真的人总会受到欢迎。

      2、你是一个认真的人吗?你做什么事很认真?妈妈是怎么夸你的?

      3、每个孩子有自己的特长，我们请他来展示一下自己的特长好吗?掌声送给他!

        4、让孩子们学学故事中评委的表情和贝琳达各种表情。（琳达跳舞的时候是怎样的表情?(惊讶、赞赏、感动)请你来学学他的样子：三种不一样的表情，我来说，请你来学一学好吗?（孩子们玩得很开心）

      小结：这次的活动对象是小学四年级学生。活动中我让孩子们带着问题去思考，与孩子们一直是在互动中了解绘本。最后的讨论也是非常愉快的。

  孩子们，童年的梦想是多么的珍贵!只有坚持和努力之后才能让梦想变成现实。

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