2019年教学工作接近尾声了，我的工作就如一粒种子拼尽力气，经历了一年的辛苦劳作，匆匆赶赴一场开胜利之花的盛会。虽然没有惊人的成绩，但在教学工作中，与教材，学生，同事，课堂40分之间心智碰撞里让我收获了自我的成就感。现将我的工作总结如下：
一 认真备课，上课、听课、完成教学任务
备课、写教案、做题、上课、改作业，辅导学生这些常规工作每天都有条不紊的进行着。并且根据学生的实际情况积极改进教学策略。八年级下学期注重单词的背诵听写和课文的积累，九年级注重阅读能力的提升，坚持每天给学生布置阅读作业并及时讲评，学生取得了明显的进步。
二、积极参与教研活动
积极参加校内说课比赛，并取得一等奖。按时参加中学文科组教研活动，按照组长的要求完成了组内教育叙事交流、读书交流和校内读书交流，完成了组内公开课展示等。
除此之外，经常和办公室的谢老师、万艳珍老师等探讨教学，学习他人的有效经验，积极参加各种听评课活动，汲取别人的优点。不断反思不断进步。
三、认真完成学校安排的行政工作
除了正常的教学任务外，今年下半年，我在学生处兼职行政工作，主要负责全校学籍和学生资助工作，学籍工作重要且繁琐，入学之初要将一年级新生的72项个人信息完整无误的输入全国学籍网建立学籍，现在想来都觉得崩溃。除了学籍，资助工作也是漫长且琐碎，每周都要上报各种数据或者报表，初次接手这项任务的我每天都是战战兢兢，生怕出错，毕竟这关系着全校贫困生的利益。还好，一路走来有惊无险，基本圆满完成任务。以后我要提高效率，缩减行政时间，为教学付出更多的精力。
2019年是风平浪静的一年，也是脚踏实地的一年，我会一如既往沉稳踏实继续前进，为2020年中招助力。在此，与大家共勉李镇西老师的五个一工程：
1.每天上好一堂课
2.找一位学生谈心
3.思考一个教育问题
4.读不少于一万字的书
5.写一篇教育日记
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