美文网首页
这两天对话了什么

这两天对话了什么

作者: Lni_ni | 来源:发表于2020-06-21 23:56 被阅读0次

    从上周拉群开始,陆陆续续地发消息,我就隐约开始期待周末的纯净教练课了。
    这两天,我学习《与教练对话》我都对话了些什么?

    01
    周六很兴奋地开始了,上午讲新旧模式,下午讲聆听。两次小组体验天差地别。
    上午因为助教没入群,自己作为那个怕尴尬的人拿出了一个不怎么需要解决的问题来说,结果因为不熟悉没有感受到支持,甚至有评判,自己一下子就不舒服了。好在后来助教进来,尽力地营造“一切都是被允许地”,我们就闲聊了几句,恢复愉快。后来回到大课堂也直面担忧,去私聊求证了,结果还不错。
    在这个过程中会去对比成长营二期,会觉得还是咱们小群的模式亲切贴心。在教练大课堂上,100多号人,唠哥对着线下的同学说,我也会感觉到被忽视参与不进去的感觉。勇敢地和亮哥反馈,他说给唠哥一些时间。下午的课开始感受到互动多一些了,蛮好的。
    下午主要是练习聆听。上次在二期成长营地练习,我做的还不错。当时第一次分离耳、眼、心,发现自己对眼睛地观察比较少。这一次分组有助教在,我也不急着缓解尴尬,认真地投入保持真诚表达。“人生奥斯卡”,这一次我更熟练一些,没有讲太多片段,按时间顺序,大致说了说一路走来。眼睛同学反馈有2个哭点,都被小组伙伴看见了对母亲的爱,以及对失去爱的难过。包括Monica看到了“被关注、被看见、被爱、被接纳”的需求和渴望,都反映了当下的一个状态,还有昨天我看过去经历的视角。
    第一天很认真地在上课,但不完全同在。最开始是适应缓解尴尬期,更多关注不适地点在哪。中间没有空杯心态,会和过往成长营经历对比,发现少了第一次地震撼,多了一些以前没看到的补充点。

    02
    第一天留了课后作业,深度聆听。整个晚上不说话,实在要说就慢下来有意识的说,不说建议、答案、评判。点头“接着说,你说的对,还有吗?等等类似鼓励对方继续说的话。“点头微笑,关注彼此,一句话也没有”
    作业要求是这样的,但我做的很糟糕。
    首先,周六的课我没有做到课堂同在。一直在开心自己学到了很多新理论新知识,一直在有许多情感感悟,急切地想运用在生活里,看看有什么变化。甚至有点小孩心态,惦记着要和小A聊聊,想听到他认可我学的东西,好奇是什么,我再和老师一般给他讲我的所学,他在很开心地听进去表示也想学。
    其次,我听完作业都没仔细审题,就跑去和小A说了。
    -“晚上我有一个作业,练习聆听,你晚上有空配合我一下吗?”
    -“怎么聆听?”
    -“就是你说,我来听不说话”(内心os,他肯定会是没什么可说的,正好趁这个机会来听听他内心的想法。)
    -“说什么,没什么好说的”
    -“就是人生奥斯卡,可以说说你小时候长大,现在遇到的事和感受balabala"
    “可说就没什么好说,很尴尬……这不是聆听,不想为了做这个而在这说…”类似表达挺多,我就很好奇为什么尴尬,你想怎么…,如果…就……
    结局就是聊的十分尴尬,一度不知道该怎么进行下去了。他在表达不想这么目的性很强的聊天,下判断有坑。我后来在介意“什么,你说这样聊天很无聊,很傻”的态度。
    最后,自己无法从这种沟通不畅中走出来,陷在情绪里,前怕狼后怕虎。不安开始冒头,胡思乱想也来了,能量开始快速流失,大脑的思考力走向极端。情绪开始奔溃,做了一个妥协和放手,还告诉对方。期望获得安慰和支持,却用了割裂的表达,最终走向了关闭的沉寂。

    03
    第二天一早的第一件事就是,一起回顾深度聆听作业的感受和感悟。
    休息好的我心中暗想,不行虽然这事很糗100多号人呢,但我要反馈我这么失败的聆听作业。在前面有2个同学分享之后,我举手分享了我的失败经历。唠哥给了我一些反馈提问,但是我好像也没仔细思考就回答了。现在想想那个时候的自己处于情绪表达,还没好好准备去解决问题。
    “你觉得现在,此刻的他需要什么?”“需要休息和不打扰吧,我感到很受伤”“带着渴望、爱和力量继续学习,继续尝试。”期间我应该也表达了一些沟通的无力感吧。

    上午的第二par是照镜子看见自己,线上的同学是开启自己的大图视频。这一段是我感触很深的地方,后面也勇敢举手分享了自己的感悟。
    “刚开始看自己的时候,我不大愿意看,甚至会看视频里背后的空调和壁画。后来有意识地调整自己去关注视频里的自己的脸。一开始看眼镜架,看头发,觉得真不好看。咦,怎么有评判,当意识到就有选择了,选择停止评判自己。
    随着唠哥的引导语,看自己看不清看不懂,不认识很陌生。配合着收回自己的意识再去匹配对面的脸,慢慢地看到了自己的疲惫需要休息,看到了哀伤又很倔强,看到了美好与不完美,看到了勇气和想做的事。也看到了自己的难受,想安慰她。
    唠哥又问了,你此时相对她说什么?我跟着对对面的人对话,我看见你了,我看见你了。头开始温温的链接,头皮有点发麻,眼泪开始流了出了,有点委屈有点狼狈,找一张纸擦一擦,就有一种我和她一起哭,心理对她说没关系哭吧哭吧,我陪着你我看见你了。耳边响起唠哥说你是有能力的、有资格的、有资源的、有梦想的,你是被爱的。”
    于是,这样情绪就释放出来了。也发现自己真的不擅长看人的脸和思想,结合昨天那次糟糕的听,合理地推测自己时常用脑子看世界和沟通(预设沟通)。看见就意味着改变,我决定补聆听的作业,决定以后多用五感去认识世界。弥补头脑和现实的差距,更多地求证现实吧。
    第二小节,是选一个小伙伴看对方。很神奇的事情发生了。我想选择小丫,不过人太多一下子没找到,晃过昨天聆听小组的一个大哥,想起他昨天一直在笑分享的也比较积极,就选他吧。
    看别人好像容易很多,看见他笑了我在好奇他看的是谁。再看他看久一点会有点细微尴尬,微笑收敛会有一点小局促,不过一会又笑了。我又尝试用看自己的方式再看看他,想知道他这会在想什么,有什么样的情绪和感受吗。头发有点白头发了,经历了什么,还好知道他昨天的一些分享,可以和表情对应一点点。但是还是很茫然,我看不到更多的东西。不过可以感觉到自己很好奇。
    后面又想,这会我肯定眼神很温柔地看着他微笑,有种老母亲的模样。这是我想象的自己,顺便就想了是谁在看我,有人看我吗,他看到我笑是不是也会笑。突然就觉得这个场域很神奇“我不知道他看的是谁,但我知道我很用心地看他,我想也有一个人这么用心的看我吧。我被他的笑感染,她被我的笑感染,这样微笑就在这个场域里流通了起来。”想到着,看大哥的表情更温和有力了,觉得付出关注是一件幸福的事,不会再觉得大哥也没看我,不公平什么的了。
    我在看自己的时候,一开始觉得自己是一个很普通平凡的人,淹没在漫漫人海没人注意到,我自己也不愿意看。但我看到自己渴望变得有光芒,看到自己努力生活想要变得更好。
    我在看大哥的时候,也觉得他是一个普通人,但联想到他的故事又看到了光芒,乐观积极向上的光芒。后面这段分享被唠哥很庄重地指出“你说自己是平凡是错误的,他很少说别人什么观点是错误的。”他说“每个人的生命是非凡的,只不过你选择了平凡的生活。”天呐,这个表达真的让我觉得好有力量!膜拜的感觉。
    分享之后,唠哥集中地给了我一些反馈,在心情变好的时候明显比第一轮听进更多。记录几个要点吧~
    1.打了3星。主动关注世界、他人,不要封闭自己不主动去看。那么全世界在看你,你也看不见。打开自己的关注力。
    2.生命非凡,选择了平凡的生活。
    3.来自其他同学分享的感悟,看见对方就是看见自己。看见自己需要拥抱。笑的过程中有光。我们通过我们看到的一切去看到自己(对比了昨天的人生奥斯卡,原来我是如此悲凉地看自己的过去。看见就意味着重新选择,下一次人生奥斯卡我要换一种视角分享自己了。)
    4.慢下来,慢下来,慢下来。情绪来了,安静下来觉察开始,改变自然而然就发生了。
    5.身体反应会引领我们找到答案。千万别被头脑困住,困难和问题都是头脑产生的。
    6.我没有关心别人看不看我,因为我永远和自己在一起,我时常对着镜子微笑,告诉自己有多棒,谢谢你,我爱你。
    7.心慈貌美。
    8.没有自己内在的标准,就会任由外界评判。活出自己的标准。
    9.人与环境的关系。不必把系统的问题背到自己身上。
    10.闭上你的嘴巴,静默聆听,慢下来,一天一点改变,千万别着急。
    ……还有好多吧,记录这几点打星标的。

    04
    下午的课就上的不如前面认真。
    兴许是上午看见了自己,能力补齐了。开始有动力去再次试试。也想运用一下“关注未来,完结过去”,找了我的好朋友聊了一些,他给了一个建议,让我别太强势,软下来不是卑微,而是一种人生智慧和让步。也帮助我觉察到原来这不是卑微,这是一种爱的表达。
    结果很好,回应很快,一切并不如我猜的那样。

    错过了一小部分课程,继续回到课堂听了提问的几个层次。后面就进入提问的练习了。这次遇到一个很不错的助教,气氛营造的很好,我们组少一个人又很幸运地多了及时反馈分享感受的过程。
    我对自己有这样的发现:
    1.提问会有点预设方向,不过看到对方打分不高的时候,就会调整,越来越好。
    2.有点急,另一个教练想了很久没提问,我想好了就有点迫不及待的想要问。
    3.有的问题表达不够简练,不够有力。
    4.没有当下。会因为自己问不出问题而小担忧,看到大哥问资源反馈不错,我就也想找类似的问,结果反而问不出问题了。助教反馈你这就没有同在了。吼,原来如此,同在比去找规律方法更有用。不必太教条式的问问题。
    我作为案主 有这样的发现:
    1.我和母亲的关系,爱她在意她的看法,别人的看法。我自己是谁?我在意什么,我独立的过程,能否坚定看法和选择。联系到前面“活出自己的标准”
    2.我对他了解吗?伤心的时候他在干嘛我在干嘛。喜欢去哪旅行。最崇拜的人是谁。诸多类似的问题。
    3.他和我的亲戚有相似。最开始会有一个模版,是怎么相处的?

    再后面小伙伴分享,我get到面向未来更有power,面向过去比较能量低。这由客户说了算,我们作为教练就需要和他同在,支持到他就好。
    当然作为教练,需要提前准备教练状态,保持中正好奇,无知无欲无惧无为。
    这么一想,教练技术是一个工具箱,教练状态并非可以一直维系,需要不断修炼。那么现在在生活中不是教练状态很正常呀。甚至昨天聊到专家和教练的对比,一个更适用事情,高效解决问题;一个更适用人,关注个人成长。万事万物本来就有适用范围,包容慈悲一些,慢慢来~
    再后面就躺下来听,慢慢地就以一个很舒适的状态睡着了。好像一直可以感觉到自己和自己同在了。不知道发生了什么,即使睡一觉起来,也不会有一种重启忘了一切的感觉。继续保持本自具足,也有动力要去做下一件自己要做的事。
    相比上一周,下一周的事情不会少,但慢下来慢下来,就看世界都变了。晚上也主动地关注别人,参与家族群聊给到对方支持和关注;和成长营小伙伴聊天,发现自己会扯到自己身上没人回应,也发现别人会扯到自己身上也没人回应,但我看到并不会觉得什么。鼓起勇气问问爸妈回家没,想找他们视频。后来在写这篇超长教练过程的复盘时,妈妈打来了电话,我很自然地慢慢地问她经历了什么,做到了一点点聆听一点点支持。然后看到了她很疑惑的表情,再仔细的看我是不是伪装出一切都好,似乎她要挖掘我这平静背后的不好。此刻我看到了她的挂念关心,也看到了她没那么信任我的能力。不过这次是给到她信心了吧,同时我也及时引导话题不让她展开吐槽,给予她委屈的看见、辛苦的看见。大家很愉快地结束聊天~

    05
    结语
    写了近2个小时,一点点回忆这两天的经历和感悟。也许会有遗漏,也许有些点写着写着会有新的感悟,加强了认知。一切都被允许。
    我知道自己慢下来了,很享受!
    我知道自己下一步可以做什么,用五官去看世界,关注自己看见自己,永远与自己同在,就足够富足。在下一步就去聆听别人,给予别人支持。还有活出自己的标准。
    写的很长,但很用心,比前几周都要用心,晚安啦

    相关文章

      网友评论

          本文标题:这两天对话了什么

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ckdzxktx.html