花姐谈写作。
续写
续写是作文训练的一种重要形式。 续写就是给文章的部分 (开头、 结尾或中心部分) 按要求写成-篇完整的文章，有时，给一篇文章，让我们按要求写成有连续性的另一篇文章，有点像连续故事和电视连续剧，这也是续写。续写最大的特点是“续”写，即“连续”的意思。不管给开头写正文，还是既给开头又给结尾写正文;也不管是给中心部分写开头、结尾，还是给文章写续集，都必须有连续性，整篇文章要浑然-一体，没有纰漏。续写文章是原文的继续和发展，前后不能出现矛盾。
怎样写好续写?
1.认真阅读文章的已知部分(包括已知文章)，掌据精髓。
这是续写前的重要准备。所谓精髓，主要指中心思想，基本情节、主要人物和特点，以及人物之间的关系等等。有的是开头、结尾，那就要像命题作文前的审题一样，抓关键语句理解，掌握续写的要求、方向。需要指出的是，有的同学在命题作文时，特别注意审题，但在续写时却不十分注意审开头、结尾，这样就容易使续写的内容与开头、结尾脱节或矛盾。
2.依据已知部分内容和要求，调动生活积累，展开丰富的想象和思考。
想象思考由于内容和要求的不同，重点也有所不同。给中心部分加开头、结尾。这不需要什么想象，主要是在掌握中心部分以后，考虑如何给予恰当的开头、结尾，使文章更具吸引力。
给开头，结尾加中心部分。这就要根据开头、结尾的有关词语的限制，在所规定的范围内，从选材、组材、确定中心来思考，调动自己的生活积累，确定具体的材料和中心，并进行组织材料的工作。从这个意义来讲，这个续写与命题作文基本上一样，不但要想象还要思考。当然，这比命题作文受到的限制还要多一些。
只给一篇文章续写， 则比续写中心部分更难些。
一是必须掌握原文的精髓， 不仅仅是几个要求。
二是在原文情节的基础上编织新情节，构思新故事,而这个新故事，必须是原文中人物和人物关系的新组合,新发展。这就需既要掌握住人物的特点，还要想象出新的情节，要做到合乎逻辑的发展。当然，这样的要求是比较高的，从另一个角度来讲，这样的训练对提高学生的思考能力、想象能力和写素材能力都会有极大的帮助。
三是制订写作提纲，按提纲写文章。 加开头、结尾可不要提纲，但要考虑好落笔。写中心部分和写续集要和命题作文样，必须制订写作提纲。写作提纲对续写来讲，还有一个作用，因为续写限制比较多，如果没有提纲的制约，信笔写去，那容易离题。因此，制定写作提纲对续写来讲，是一个必不可少的重要步骤和方法。续写的文章不仅不能和原文脱节、矛盾，还要努力在语言上近似，像一个人写的，不要搞成两张皮。
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