今天读了《被讨厌的勇气》第四章，受到很大的启发，重新思索了和孩子的相处方式。
阿德勒心理学提倡不批评也不表扬孩子，而是对孩子进行鼓励。看了今天的内容以后，才发现自己一直以来对鼓励的认知都是错的。自己以为对孩子的鼓励其实只是一种稍微含蓄的表扬。还是和孩子处在纵向关系上，和孩子相处的过程是一种不平等的态度。阿德勒认为，人们之间的社会链接最好是横向关系，平等的鼓励。
今晚，回家的路上，小朋友把要参加比赛的英文故事给我讲了一遍。特别惊喜，惊讶于她这么快就能记住这个故事，惊喜于她发音的标准。按照以前，我肯定会对她说:“宝贝，你真是太棒了”。现在，我尝试用阿德勒的方式对她进行鼓励:“谢谢宝贝，你让我听到了一个这么好听的故事！”
把孩子摆在平等的位置上，不要带有包袱，觉得家长就要有权威性。我们和还是要保持的是横向关系。
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