受伤，对于曾经的我来说，就如同家常便饭，前伤压后伤，源源不断，每次梁伯伯到我家，第一件事就是问我：“来，让伯伯看看又添新伤秒？”
虽然总是受伤，但也抵挡不了我上蹿下跳的活力。
如今，已没有那般常常受伤了，可是我的学生却也如同曾经的我，受伤不断。
一、受伤的是你们
今天中午正在办公室里批改作业，六年级的几个男生一拥而入，原来是找我要创可贴，问清楚了原委，是烨祺的脚面磨破了一大片，袜子跟肉都粘一块儿了。
一听情况，我知道这必须先消毒，再包扎，让学生去把他带来。
结果王志豪背着烨祺，劲博和延超扶着两边，世博提着鞋子，就这样，大部队浩浩荡荡而来，这阵势，让我不禁为学生们的乐于助人而感动。
他们是一样大的孩子，需要从后院二楼背下来，再背到前院。
我真怪自己思虑不周，怎么不直接自己走到二楼帮孩子处理伤口呢？
赶紧拉出自己的凳子，让烨祺坐在上面，我娴熟的拿出消毒用品，开始一层一层的擦，甚至可以感觉到烨祺在忍着疼，但孩子没吭一声。
这个时候，劲博说：“老师，你大学学的是医学吧？”
我笑着说：“哪有机会学习这个专业啊！不过是你们老是受伤，老师把外科医生处理伤口的本领都学会了！”
学生们一听这，都开始哈哈大笑，原来是在盘点这些年自己的受的伤，而且每次我都是那个专业的“医生”！
回想一次次的紧急处理伤口，真是历历在目：
1、王志豪在劳动的时候，茗珂不小心用锄把儿打到他的头上，额头上一道口子，这个伤口长好用了一个多星期，伤疤慢慢消失用了更长时间，而我就是负责涂药，换创可贴。
2、习世博和王玉青追着玩儿，结果世博的头撞到了图书室的桌角上，看着伤口在流血，我心急的不得了，而且看着伤口有些严重，赶紧请假带他去医务室包扎。
我清晰的记得那天还下着雨，等我们走到，我俩的鞋子早已湿透，医生看了看说：“没事，喷点药就行，回去别湿水。”
就这样，我俩又深一脚，浅一脚的回来了，还得记得每天提醒他别沾水，隔天得看看他的伤口。
3、劲博不小心手破了口子，赶紧来找我，老师，赶紧帮我消消毒，贴个创可贴吧！
4、俊怡下课跟同学在打着玩，结果指甲挂在同学衣服上，由于指甲太长，直接掰到肉里，孩子疼的是哇哇哭。
怎么办？找个学生扶住她的手，我把她所有的长指甲全部剪掉，把流血的指甲剪得最短，用消毒水消毒，在涂碘伏，晾干之后，用创可贴包住。
5、新龙在校园里捡国旗台前铺地砖剩的边角料玩儿，结果直接把手指划了一道大口子，满手都是血，学生赶紧来找我，新龙就是站那呜呜哭，赶紧拿东西处理伤口，用纱布包住指头，总算止住血，总算不哭了，问孩子疼不疼，孩子说：“老师，已经没那么疼了。”
其实，这已经是新龙第三次受伤了，看着那瘦弱的胳膊或是手上的伤口，真是让人心疼。
6、那天下课，跟佳鑫在说话，他蹲下抠膝盖上的伤口，不抠还好，直接血可涌出来了，又是一顿抹药，我就说：“佳鑫，你的膝盖总是青一块，紫一块，总是受伤，你都不能好好保护自己的膝盖吗？”
......
像这样的事情还有，不管是哪个班的学生，只要是受伤，一定会先来找姚老师，可能在他们心中，老师真的是学医的吧！
思绪再次回来，也没停下手中的动作，给烨祺的脚面涂好药，想着用创可贴贴住，可是伤口面太大，怎么办？
就用大纱布包住，并撕掉一条纱布，直接缠住，这样总算是把伤口给包住，以防引起感染。
休息一下，董劲博又背起烨祺，其他同学紧护左右，一群人浩浩荡荡的回宿舍了。
真是喜欢这群活泼，乐观，勤快，麻利，又助人为乐的孩子们！
二、心疼的是我
每每看到受伤的孩子们，我总是心疼一把，忍不住要嘟囔几句：都不会小心点！都不知道保护自己！
可是，嘟囔归嘟囔，总是细心的帮孩子们处理伤口，这何尝不是小学的我啊！
总是受伤，总是被妈妈批评，可妈妈总是耐心的给我处理伤口，还得叮嘱我不能沾水。
情节是如此的相似，只是妈妈负责保护的是她的女儿，而我负责保护的是一群孩子，想到这里，我感觉自己挺幸福的，有种被需要，被温暖的感觉！
因为心疼，我总是嘟囔，因为心疼，我总是叮嘱下课不敢疯跑，因为心疼，我总是在第一时间给予帮助，也是因为心疼，我总是让自己的医疗包时刻充沛。
孩子们！以后一定要小心点，学会保护自己，尽量不让自己受伤了，太心疼人了！
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