暑假第一次带着孩子们一起观影，算算确实有一段时间没有去看电影了。
今日，刚好带着孩子们回外婆家，吃饭时便随口提及要不要去看场电影，这俩娃赶紧来了兴趣，连连说“要去要去”。
于是，他们马上就选定了看《茶啊二中》这个电影。
我们下午提前了半个小时出门，本想带着母亲一起去看看，可是不太习惯看电影的母亲，还是拒绝跟我们一起去，于是，我和三个娃开车出门了。
看着这个名字，想想应该也就是孩子们喜欢的吧，可是当我看完时，我却被最后的一幕幕感动了，太感动了！
而女儿也说:“妈妈，这个电影太好看了，我都有些感动了。”或许，这就是最好的评价吧！我也忍不住想推荐一下这个电影。
电影《茶啊二中》是一部以校园为背景，讲述了一群中学生成长与友谊的青春故事。
☞角色互唤，彼此体验各自角色的感受
电影中调皮爱上网的王强，和班主任英语老师石老师在储藏室偶然被互换了。或许正是如此，王强代替石老师，让同学们自由玩，自由嗨，尽情玩耍，很是开心。但是他也通过石老师的身体扮演了老师的角色，看到了老师的认真，看到了老师工作中的辛苦。
也是如此，慢慢改变了王强对石老师的看法。
而石老师通过王强的身体感受到了同学之间的烦恼，与几位男同学住同一宿舍时，看到了他们的生活，深深感受到了被一班同学欺负时的愤怒，甚至为之打抱不平。
是啊，石老师就是这样一位大大咧咧，却又认真负责的石老师。
可是通过教师评分时，她却得到了最差的评分，只因学生不理解，不懂得相互之间的理解和沟通。
☞用心关爱，用行动去感化彼此
从一开始我们就知道，王强是特别在意自己的发型的。当石老师把王强的头发弄坏导致剃光时，王强伤心欲绝，而是几位室友与他共患难，带上头巾去教室，才慢慢化解王强内心的伤。
而石老师也对此深深的内疚，并默默的为王强买了一顶帽子，虽然不那么时尚，但是王强却感受到了石老师的用心。
特别是在石老师要他背教案时，用心的教会他，努力的引导他，结果虽然不如人意，却从这儿彻底改变了王强对老师的误解。他也开始理解石老师的不容易。
在我们生活中，有太多的不理解，而终究导致许多不可解的迷。那么，唯有站在双方的角度去考虑，和理解，才能看到彼此的付出，才能真正理解彼此。
☞爱孩子，就要接受孩子的一切，为孩子争取所有。
石老师一直都想要参与优秀老师赛课，而校长一度坚持要石老师用一班的学生，听话，成绩好，适合上公开课。但是石老师始终坚持要用自己班的学生，她相信她的学生，她支持她的学生。
石老师极力争取要带自己本班的孩子，她相信孩子们，相信孩子们是可以的。
当王强听到了这些时，他被激发了要为石老师争取的力量和信心。他组织班上同学一起策划，帮助石老师去上公开课，而当石老师听到同学们去了比赛现场时，她毅然赶赴现场，为孩子们上了一堂新课，而不是提前准备好的课。
因为，她相信孩子们，相信孩子们的实力，努力，和用心。他们彼此都有了更好的默契。
我们每一个孩子都有各自的优势，不是所有的班级都是差班，而是需要老师去用心呵护和发现，才能激发孩子们内心对学习的动力。
对于我来说，《茶啊二中》是一部让我感到共鸣的电影。它以校园为背景，讲述了一群中学生在学习和生活中的喜怒哀乐。同时，也让我看到了不同角色中的相互理解，相互支持和相互改变的力量。
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