成长中的我-我的青椒学习之旅

成长中的我-我的青椒学习之旅
成长中的我-我的青椒学习之旅

        去年的九月十号，我至今都记忆犹新，是青椒课程开播的第一天，心情非常激动，终于能重温以前学习的美好时光了！每周三和周六晚六点多，我会准时打开手机，静等课程的开始，这是非常美妙的一个小时，它带给我了许多专业的知识，也伴我在专业的路上不断成长！

      俗话说得好:“活到老学到老”，但是每天繁忙的工作，总使我静不下心来仔细的思考一些问题，学习一些专业的知识。青椒开播无疑为我带来了最专业的理论知识，并引导我在专业知识的道路上越走越远！越走越有活力！

      为我们讲课的老师，大都来自一线，他们有丰富的专业知识，如透过春晚说物理，春晚的每个节目都能剖析出物理知识，可见这位老师是多么的用心，这也给了我很大的启发，其实生活中只要留心处处是学问，我以前没有发现英语的魅力所在，学生们也不爱上英语课，我就这个话题引入，给学生们说，在公交车上，在药品的说明书上，在各大商场，甚至在一些衣服上都有英文字母单词……总之，只要你留意，英语无处不在。如taxi,county,spring等等，他们无处不在，只是你们缺少一双发现英语的眼睛。在我的引导下孩子们慢慢留心，记忆的单词比以前增多了不少，我由衷的高兴！

      我以前总认为英语是枯燥的，无味的，所以学生们不感兴趣。听了张老师外焦里嫩的课后，我才感觉到不是学生们不喜欢英语，而是我从来没有设身处地的从孩子们的角度出发，把英语变成和孩子们的吃喝拉撒睡一样的重要，忽略了孩子们对英语的真实感受，只是我以为的，自以为是在炫耀我的渊博知识和高大上的专业理论，导致学生们成绩无法提升；一做题，成绩一出来看到少的可怜的分数，我就一味的抱怨孩子们基础差，孩子们学习习惯差，孩子们上课不会听讲……总之，成绩差的根源都在学生身上，我从来都没反思过，我哪方面做的不到位，做的比较欠缺。听了张老师的课后，我才幡然醒悟，原来是我和孩子们的出发点不一样，他们要的是有激情，有情节，有表演，有自己可以发挥自己才能的课堂，而不是沉闷，我在唱独角戏的课堂，学生们只是捧场的看客。这是学生们在课堂上越来越沉闷，越来越昏昏欲睡的根源所在。办法总比困难多，张老师的这番话，深深地打动了我。作为一名教师，我要时时处处的反思自己的课堂行为和在课堂上是不是能和学生融为一体，是否能最大话的调动学生的课堂积极性，点燃他们对英语课堂的激情，使他们对我的课堂认可，并能积极的与我互动，师生共同完成一节美妙的英语课！

    总之，在与青椒计划相随相伴的大半年里，我收获满满，不仅学会了许多专业知识，还收获了许多课堂技巧，我在此期间成长着，壮大着，提升着，愿我在今后的学习中能成长的更快，走的更远！

成长中的我-我的青椒学习之旅 成长中的我-我的青椒学习之旅