在学习中成长

                                           ——我的青椒学习之旅

       时光荏苒，参加青椒教师学习培训已达八个多月，在这次学习中有理念的更新，有新知识的传授，亦有思想火花的碰撞，学在其中，乐在其中。

       唐代诗人王之涣写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”作为一名教师要教育学生具有良好的品德，自己就必须首先具有高尚的师德，自己要有阳光的心态，才能去感染学生，教育学生积极向上。聆听了中国教育出版社高级记着高靓所做的《做新时代教师，为新征程育人》，更加坚定了听从党的召唤，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，培育好人才。聆听了吴洪健教授主讲的《积极心理与美好教师生活》，让我一扫生活中和教学中的阴影，直面社会现实，重新多角度去看待学生成长中的行为，不再因一点小事而去斤斤计较，多向前看，多看社会的阳光面，多看学生的优点，营造积极的学习环境，努力做一个积极幸福的教师。

        宋代大诗人和教育家朱熹在一首诗中写道：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作为一名语文教师要想教好书，必须有源源不断的新知识进行补充，必须能对先进的电教设备用起来游刃有余，教学方法使用恰到好处，才能吸引住学生的注意力，同学生产生共鸣，取得最佳教学效果。仔细听了高益民教授主讲的《复杂对话与学生成长》以及金政国教授主讲的《创造分层高效学生着迷的课堂》，让我获益匪浅。在教学中更加注重因材施教，注意利用复杂对话丰富学生的认知水平，促进学生形象思维的全面发展；利用复杂对话增进与学生之间的情感，提升学生学习语文的兴趣：利用复杂对话与学生之间进行心灵之间的交流，使教学活动越来越个体化，从而把学生自己学习变成积极上进的一种自我行为。

       战国时期的儒家大师荀子在他的著名教育名篇《劝学》中有言：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”坚持打卡，坚持交流，坚持沟通成为自己参加学习不断提高自我能力，拓展人际关系的有效手段。坚持打卡让自己天天进行名著阅读和理论阅读，坚持参加青椒公益培训学习让自己日积月累获得新知，坚持和参加学员进行短信交流，能够倾听到不同教师的心声，和他们时时分享成功的喜悦，和本校教师一起处处讨论如何减少失误，按时保质保量完成作业。

      “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”求学的路很长又很短，在这条路上感谢实施青椒计划的每一位老师，正是他（她）们的无私奉献，一丝不苟，才推动这次活动的有效开展。诚如习近平所说“是非明于学习，境界升于自省，品节源于修养，腐败止于正气。”正是参加这次培训，它将不断促使在一次又一次的学习中，自己能够茁壮成长，不断鼓励自己加快前行的步伐，不断提升自己的思想修养，不断提升自己的业务素质，让生命之花绽放的更加灿烂辉煌。

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