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精读散文黄明山的《鸟语》

精读散文黄明山的《鸟语》

作者: 天涯牧星 | 来源:发表于2022-02-02 13:09 被阅读0次

    江岚老师第二课,精读《鸟语》

    1、全文的中心句在哪里?

    或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长,才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲,留住鸟声,让鸟语滋润或者渗透到我们的生活,又成了我们别无选择的一种责任。(文章中心句)

    2、本文表达作者怎样的思想情感?

    作者通过描写鸟语,沉醉于动人的鸟语,想要留住鸟语,让鸟语融入生活,以探寻人与自然的相处之道、感叹生态矛盾的此消彼长,表达一种与大自然和谐共生的迫切愿望与情感。

    3、作者以什么样的框架顺序展开的?

    1.某天与久病康复后的妻子去公园散步,突然听到鸟鸣,感叹鸟语如歌亦如泣,因为即使鸟在呻吟,依然鸣唱哀歌。(引子—启

    2.突然闯入的鸟鸣打开了作者记忆的天空,接着作者描写了记忆中的两种鸟鸣,云雀与麻雀。(回忆—承

    3.以

    “对鸟语的模拟,大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。”

    为转折句,接下来从鸟语上升到艺术层面,写了刘天华的作品《空山鸟语》;还写了作者曾到访的鸟语林,其设计宗旨是:既求鸟类生态环境,又求造园艺术精美。鸟语林的宗旨其实暗含了本文的中心思想,为接下来引出全文中心思想作了铺垫。(转折—转

    4.接下来自然引出全文的中心:“或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长,才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲,留住鸟声,让鸟语滋润或者渗透到我们的生活,又成了我们别无选择的一种责任。”(文章中心句)(升华—升

    5.拉回现实,结尾与开头呼应。(呼应—合

    总的框架顺序是:围绕鸟语,引子—回忆—转折—升华—呼应这个架构顺序展开的,也可概恬为启—承—转—升—合。

    4、文中起重点转折作用的句子是哪句?

    对鸟语的模拟,大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。(重点转折句)

                          鸟  语

                          黄明山

    向晚时分,我陪爱人到公园去散步。

    这是一座新修的穿越城市中心的公园,狭长,半自然,依水筑路,颇具水乡特色。

    突然听到鸟的叫声,清脆而婉转。我一惊,这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离,不能不让我生出几分感动。

    “是什么鸟?”

    “黄鹂,两个黄鹂鸣翠柳。”爱人脱口而出,喜形于色,完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。

    鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手,一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱,不管发生什么,即便在呻吟,也不放弃,直到翅膀化作泥土。

    有鸟语引路,我的面前打开了一片记忆的天空。(承上启下句)

    最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀,也叫云燕。光名字就很光彩,很动感。灵如雀,形似燕,飞入云,叫满天。初夏时节,小麦抽穗,劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴,悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草,这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出,像鸣镝,直冲云霄。随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾,大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它,又怕因为速度太快看走了神,先是辽辽远远地叫,然后一动不动地定格在那儿,像依附着什么,只把一双翅膀扇动。云雀的叫声里,溢满了小麦灌浆的醇香。(诗意)

    唧唧喳喳的麻雀,语言简短得像方言。麻雀小,尽往有粮食的地方钻,成群结伙,吵闹声不绝于耳。麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起,成为稻草人的音乐天地(诗意),也是原野的一大景观。

    鸟语给我们幻想,让我们迷惑。鸟语的情感,鸟语的色彩,使我们始终无法穷尽其奥妙。(描写完记忆中的云雀与麻雀后对这两处的一个总结)

    对鸟语的模拟,大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。(重点转折句)刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。他创作的二胡曲《空山鸟语》是解读鸟语的一次尝试。两根弦,流淌出山与鸟的和谐之源,天籁之音。在鸟语的招引下,我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。空山之空,乃是充盈万物的无穷之大。置身于鸟语的梦幻中,一切都变得纯粹、优雅、安宁。

    我到过武汉东湖边的鸟语林。那可真正称得上是鸟语天空。那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的音乐。鸟语斑斓,直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。你看,那么多鸟的花冠,鸟的羽毛,鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰,成为大自然天造的杰作。

    以鸣禽为亮色,组成了一个偌大规模的歌剧院。丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕,还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟……全都云集于巨大的鸟类活动网之下,又不舍其飞翔的自由。我十分欣赏鸟语林的设计宗旨:既求鸟类生态环境,又求造园艺术精美。(隐含本文的中心思想)走进鸟语林,你不能不萌生与鸟们交流的意想与欲望。

    众多的鸟语,就像润物的细雨,构成了一套因地制宜的启蒙教材。鹧鸪喊雨,喜鹊报喜,布谷催耕,雁过留声……鸟语的涉及面和包容量之大,远远超乎我们的想象。人间四季,天下六合,鸟语,原来是会歌唱、会飞翔的星辰。(诗意)

    或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长,才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲,留住鸟声,让鸟语滋润或者渗透到我们的生活,又成了我们别无选择的一种责任。(文章中心句)

    我们行走着,月亮出来了,爱人说:“现在鸟的叫声好像多起来了。”

    月华如水,鸟语沐之。(结尾呼应开头)

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