走入瓷都，满满都是瓷感。逛了一个叫陶溪川的地方。满街都是瓷。创意创新创业。
庄教授作为江苏一哥，有个很好的习惯：记标题和推敲标题。据说报纸都要剪下来揣住，坐立走行都要反复记忆，揣摩，拆解应用常记心间的，这个值得学习。
邢教授显然是中国职教的重量级人物，她的言行深入浅出，眼界是放眼全中国的，开讲能说上结地气话来。善于总结发言 ，具有提炼拔高文字和生成式的智慧。也许与她教科院职教所工作多年的经历有关。身上有很多闪光点：比如拿一小表总是在按分秒计时。飞机上时间可以让自己按摩休息好。繁忙的出行工作用接入家庭保姆的做法，竟然亲自陪大了两个孙子。自我认知是家庭为要的她，俨然工作上也是大拿。她可以一月中连续飞行出差20几天，与孩子一家住在二环里的房子，家庭和生活处理的出色而美好。
遇见了瓷都，生活在瓷都的人，有些文雅，也有些身在美好并不充分觉得美好的意味儿，这一点可以从他们做的成果竟然非得加上红色基因可以得出，也就是并不自信于当地700年皇家烧瓷的文化底蕴，非的要叠加一些不必须有关联的元素去建立自己的特色。
同时，朱辉球校长也给了我很大的启示：人不太善言，但敏于古彩技法之行，成为中国工艺美术大师，拿了最近几年国家级的所有大荣誉，更印象深刻的是，他用了双工作室的机制了发挥其国家大工匠的作用。
启发我需要建构的是：标题美句美词小习惯固定以及文笔专项提升；讲课时的时间观念需把握；家庭与事业双向出色并可以这种格局来平衡。一段非常宝贵的同行出行，竟然让我远远搁置了。下不为例。
另外，成果交流材料需要继续来做，晚上留时间。
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