12月29日，第②期"教育行走一起写吧"挑战300天活动第151天，只要拿起笔就是在超越庸常的生活，岁末之端，写吧活动也行程至半，是谁影响您进入了这个积极的磁场，又是谁在行走疲惫时为您带来重启的力量，一起来读一读各位美仁发生在写吧里的故事。
第一篇：《2022继续“一起写吧”》
33号挑战者山东泰安毛杰莉老师跟大家一起聊《2022继续“一起写吧”》，毛老师从团队、勇敢两个关键词写起，追溯写吧里，没有寒冬，每天都是最好的时光！跟随毛老师一起回首从2020年9月1日正式开启“教育行走，一起写吧”的成长之路的。
第二篇：《“一起写吧”，让我们一起写吧》
158号挑战者河南张丽华老师因为我无比期待，完成300天打卡任务后，有朝一日能见到小尘老师，见到更多的“吧”内的小伙伴们（这个理由必须点赞）。回望在“写吧”的这些日子，看着简书中一日日陡增的文字，不知不觉中对“写”已不再有“巧妇难为无米之炊”的畏惧与忧虑。同时，我也更加坚信：再低效的行动也远远高于了一切好高骛远的虚拟规划，量的增加也必然带来质的飞跃！这不仅仅是对写作的实践，更是人生路上的思考。
第三篇：《一起写吧的故事（一）（二）》
50号挑战者四川赵旭云老师写道，一开始写作教育行走，就像发现了一个别样的洞天，我马上就把它介绍给了我们同是新网师的两位同事，因为我们都是非常爱好学习，主动充电的人。一位同事因为工作忙，并没有加入。一位同事工作虽然忙，但是也对简书和教育行走非常感兴趣，也坚持开始写作，这一写就一发不可收拾。同行的路上，因为有伴，一路欢歌，一路收获，采撷下生命最美的花朵。
第四篇：《遇见“一起写吧”，共勉》
156号挑战者河南胡志杰老师，与自己的女朋友一起加入“写吧”，教育行走的平台是你们爱情的见证。他说，坚持做正确而难的事，况且在这个写作的过程中一直有我女朋友的陪伴，更有意思，没有比和喜欢的人做喜欢的事更有意义，我是农村出来的，没有多少浪漫细胞，但是我会坚持而努力。多么甜蜜的行走，一起祝福他们吧！
第五篇：《来吧，一起写作吧》
190号挑战者广东尹红艳老师，作为教育行走的老营员， 在今年的线上行走，获悉上一期写吧很多老师挑战成功，心里有些痒痒，终于在10月27日下定决心加入挑战阵营，并在小打卡程序上找到了组织，到现在已经坚持打卡61天。 在这61天里，为了搜集每天的写作素材，她会认真留心工作与生活中有趣、有意思的点点滴滴，思考它们的意义，揣摩写作的结构与语言；为了写够每天的500字，常常逼迫自己至少从三个方面去思考当天要写的所见所闻；为了能够……
这个月您在“写吧”中的作业完成的怎样了，不要忘记记录下您与写吧的故事，“一起写吧”，让我们一起写吧！
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