你是否觉得学校期间背诵的历史内容,工作后几乎都用不上呢?
在开同学会时,你是否觉得成绩好的人混的都没有成绩差的人好呢?
在工作中,你是否老觉得储备的技能不够,需要不断去学习呢?
当做父母时,你是否觉得自己什么都不会,却要赶鸭子上架呢?
如果针对以上问题,你的答案都是肯定的话,那说明我们现在的学校教育确实需要改变。
现在的学校教育是在做标准化,流程化的培养人,而非是针对个体性的培养,为什么这样说呢?
因为学习内容是一样的,考试内容是一样的,而在考试中的学霸已经被培养成了标准化的性格,他们不会去创新,不会思考,不会问为什么,而只需要按照老师教导的知识举一反三的应用,为什么会是这样的教学方式呢?因为在工业时代,需要的是流程化,我们很多人只是一系列流程中的一个环节,提倡的是单调的重复,熟练即可,在这样的时代,是要打破个性化,要求必须按照流程来,这样才能更加的高效。
可是在当今社会,属于IT智能时代,如果机械化的重复,分分钟就会被取代,这个时候要想在当代立足,必须有过硬的核心竞争力,要么是复合型技能,要么是创新技能,而在这样的一个大时代背景下,学校的教育还是这样的流程化,打破个性和创新的话,这样培养出来的人毕业就等于失业。
作为孩子的父母,我们非常关心孩子的未来,我们总是想给孩子最好的,希望在她小的时候,就能够用正确的方式教导她,让她具备足够的能力应对她以后人生中的各种风风雨雨。可是,何为正确的方式,没有标准,也没有参考答案,我们只能尽量扩宽自己的知识面,希望通过扩宽自己的知识面,能够间接提升她的见识,更何况,一个国家的教育问题,我们父母能够影响的层面实在是太微弱,就好比大海中的一滴水滴,那是否在这个过程中,我们就完全无用武之地了吗?
当然不是,幸运的是家庭教育在孩子的成长过程中扮演着至关重要的作用,我们无法改变学校的教育体系,可是我们可以通过平时与孩子的相处,去影响她,去培养她,《翻转式学习》一本书中提供了一些方式:
1,学龄前岁月
a, 允许儿童以自己的方式和步伐去琢磨怎样应对他们接触到的人和事。
b,按照孩子的需求喂食;
c,不要总是拒绝孩子;
d,要鼓励孩子探索
2,重新审视幼儿园到12年级
a,学习是通过自我激励和自我调节进行的;人们主动去学习,应该能够学会他们渴望学习的东西,应该能够学会他们乐于努力学习的东西。
b,给予所有的兴趣同样的地位:所有的研究领域都应该被视为同等有用的,不存在科目等级划分。
c,学习者产出的自我评估得到评判:鼓励学习者从同学中寻求反馈并给同学提供反馈。
3,大学经历:让孩子明白学习是为了学习的快乐,而不是为了到某一个单位上班。
期待这本书中能够给您带来些许的启发,让我们都为孩子美好的明天献上我们的一份力量,愿所有的孩子都能茁壮成长,长成一棵参天大树!
网友评论