昨天在返程途中，还在烧脑，想着要做几个方案应用到实际工作中。
心理的预设果然影响到了现实：今天早上刚上班，一名主管就告诉我说，***又要请假了，说是病了，要休病假到五一后。要休假的同事也电话告诉了我情况。
这名要请假的同事，经常因为这样那样的事情请假，搞得主管很头痛，基本上是请一次假，她的主管就要跟我念叨一次，总请假，她的工作就要由其他人来完成，其他人员手头的工作都很多，而且没有比较就没有伤害，办公室的同事也有几个明明家中也有事情，但仍然坚持工作与生活的兼顾。
借鉴大风吹的游戏，我准备写出一个活动方案，吹什么？吹本周没有请假的人（1次、2次、3次），吹本周加班的人，吹帮助其他同事完成工作的人（1件、2件、3件），还可以吹什么？请大家赐教！通过吹，吹出我们的奉献与友爱，吹出干劲与自律，从而帮助主管能在纪律与自律上管理团队。
杨老师的暖身、暖声、暖脑、暖心，体悟最为深刻。原来开展活动的时候，主办方想了很多招法，可能经常遇到，参与者人在身在心不在的情况，学习四暖方法，我们会在今后的活动策划中，从第一秒（写方案的那一刻）开始注意，要换位到受众心理。例如，在组织团队活动的时候，我们也可以学习物理类聚，四色采访等项目，不惩罚早到的人，让晚到的人也不尴尬。
学到不一定学会，感谢王玉印的思维导图，让我能很好的补上学习笔记，做出更多的活动策划，期待给员工更多的体验与感受。
我是东方九型中九号性格，喜欢学习并联系实践，实话讲，初衷是要去学习老师的游戏方法，到11点多休息的时候，我还在跟朋友说，这个进度，要讲81种游戏，还不到后半夜了。一天下来，知道了老师用以，教的是方法是理念和认知，需要学员的举一反三和拓展，其方法远远高于81了N倍了。这次还让我学到的，不仅仅是老师的勤业与敬业，师德与师风，还有责任和义务，让我们共同把好的游戏分享给大家，共同成长与进步。
真诚的向老师表示感谢！感谢师母、助教、天来人才，感谢同学们！
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