写点东西，一直都是我内心最真实的渴望，亦是一种感受、一种想法、一种收获的记录，或是纯粹的想动笔画上两句，没有目的和理由。
大海总能给人以无限想象
随着年龄愈长，而立之年的80后，肩上两儿四老，“拼”这一词，成为这个时代人的规定动作，于是，“写点东西”这渴望突然又变得超级真实的功利，亦是为了多积累，以后“评聘”用时不愁素材。
听妈妈说，婴儿时期的我学说话比较早，大概在7、8个月，每天小嘴儿就不停吧唧吧唧，从早说到晚，不得消停一下，语言上天赋被妈妈发掘，每天听故事讲故事，成为了很小时候最喜欢的、也是为之炫耀之事。
2岁上幼儿园，刚进园就被抽到“公社联谊会”去表演讲故事，下面超千人的规模，上台就开始用洪亮的声音讲自创“黄鼠狼给鸡拜年”（记不全原文，基本是乱编），惹得下面叔婶打听“这是谁家的女子”，“贾家店小洪羲”成了红极一时的“塘坊坝”小名人。
上了小学，因为短作文“蛙声一遍”选送登报，竟代表那一坝的娃娃去参加全国小学生作文比赛，获得了低段组优秀奖。靠这一纸片片，顺利进城就读重点初中，成为了语文老师心中最爱的娃，作文也成为了语文老师鞭策大众的范文，以至于现在碰到初中同学都说我是他们曾经的噩梦，因为作文再怎么写，都得不了最高分，老师都会说去学学洪羲咋写的。
后来，上幼师，提笔时间被整天浸泡在“说唱跳画讲”中，写点东西成了九霄云的空气，偶尔写一点小散文贡献给校广播室，以为“续命”，又因幼师与江师的改制合并，广播室不复存在，本就没氛围又没时间的我，压根儿没有了提笔的斗志，也正式停笔不再写。
再后来，到幼儿园工作，第一年的保育员生涯，做得更多的是如何把每个杯子刷干净、每个玩具消好毒，如何让每个孩子每天吃得好、睡得好，如何让孩子健康安全的生长......“写点东西”这事排不上号，后又幸有每期必交经验文章的园所规定动作，成为下笔的唯一动力。
而现在，已工作20余年的我，在写上面老是以没有时间、工作压力大为由，除了必备计划总结等工作层面需要，几乎没怎么动笔，有时觉得自己已退化得写不出东西，顿心生懊恼下定决心提笔，可所有雄心壮志最后都成为虎头蛇尾的戛然而止。每每看到良师好友书稿，又会冲动提笔，折腾几天后又停笔......如此，反复的恶性循环。
小礁石上的浪花那么调皮可爱
今夏，因为“内心最真实渴望”的驱使，排除一切干扰，不顾家人反对，毅然下决心参加“文质老师写作培训”，可谁知天意弄人，疫情让所有美好按下暂停键，正愁又被“搁浅”，“走心”主办方线上指导活动“写作不停”如夏日凉风拂过的舒爽，“教育行走 一起写吧”向参与者递上橄榄枝。不管是70天还是300天，对于被“内外夹攻”的久未下笔的困难户压力巨大，外有园所建设工程四处，内有暑期两娃每天的吃喝拉撒，必然忙碌，必然需要挤时间，必然会写得很痛苦。但当老师发出自主报名告知时，我想都没想报了名，“将背包先扔过了墙”，我深知前路将面临的困难，但内心强烈的真实热爱让“背包”已上路，没有回头路，再不逼一下自己，写作的神经元链接就真的“失联”，儿时基因的那一点优势也就消失殆尽，我不想。
把背包扔过墙，并不是我们原创的词汇，源于《终结拖延症》这本书。书中提到的战拖小技巧之一，就是把背包扔过墙。即：如果你想跃过一堵高墙，觉得很难，怎么办？方法很简单，就是直接把背包扔过去。这样你一定能够想方设法翻过去。
我想，对多数人而言，把背包扔过墙的方法是一种积极而有效的行动策略，有时候，人与人的差别，就在于你敢不敢先把背包扔过去。此刻，我的背包已过墙，勇敢翻过去吧。
洪羲书于绵阳天籁
2021.8.1
一堆乱石中的想象力
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