家中“心”的味道

——学习《家，孩子的“心”起点》有感

由衷感谢学校能够把这样一堂优秀的课程引入到家长中，让我能有机会正面反思和品味我家中的“心”的味道；也非常感谢彭海萌老师用心良苦、苦口婆心的将这堂课程当中的精髓，通过各种典型案例，幽默且略带“谴责”的方式，不断叩击家长的心门，只为能唤醒家长们重新审视自我、重新成长自我的那一点动机。

家中“心”的味道

讲座内容分为两大板块，一方面是家庭教养，另一方面是培养。大道至简，彭老师用大量的时间和案例，就是为了传递养育孩子的重点在完整的家庭教育之道上，而不要仅把眼光局限于培养之术上。第一板块做的不好的家庭或者是家长，很难达成第二板块的培养目标，即便学习成绩很好，未来也容易出现行为和性格的偏差。

夫风华者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。问题孩子的背后总有问题父母。家庭的稳定与和谐、家长个人素质的不断提升与成长，对孩子的教育是起决定性的地基作用。

孩子是父母的镜子，父母是孩子的榜样，上行必有下效从古自今依然。子曰：“吾日三省吾身”，每个孩子走到不同阶段都会出现不同的问题，每当问题出现都应时刻反省自身，是我不够了解孩子吗？还是我的什么错误言行或是家庭中的某些不良风气造成孩子现在的行为偏差？吾将上下而求索。

家中“心”的味道

正当我面临一些孩子的问题还没得到解决方案的时候，彭老师一句话点醒了我：“没有100分的爱的能力，很多时候的爱都是为了满足我们自己。”成功的激发了我的反思，无条件接纳孩子的不完美，是我努力成长的方向！让我又想起妈妈给孩子打分，孩子给妈妈打分的那个感人至深的视频。

当问题来的时候，彭老师教我们控制情绪的步骤，也应了《大学》开篇的名言：知止而后有定（闭嘴出门远离现场），定而后能静（香薰SPY、沐浴、阅读），静而后能安（情绪平稳）、安而后能虑（反思）、虑而后能得（得到家庭和谐，没有鸡飞狗跳又或者找到了解决方法）之所先后，则近道矣（家庭教育和睦之道）。可是说得容易做得难，如果情绪是那么容易控制的事情，就不会有“做情绪的主人”等观念云尔。感谢彭老师又一句话给我觉醒和修行的力量：“看清事情的真相（自己不好的情绪和行为背后受原生家庭的影响），依然有勇气去面对（承认并接纳不完美的自己，再修行学习提升自己）”。

家中“心”的味道

如果能给予孩子100分的爱，我相信能激发孩子学习的原动力；

夫妻关系的亲密及我作为母亲情绪的稳定，我相信能提高孩子的专注力；

给予孩子足够且适宜的鼓励和赞美，我相信能激发孩子向上的推动力。

我会不断学习成长自己，让孩子能在我们并不完美，但和谐的小家庭中体会生命致重的意义！培养将变得简单而充满趣味！

当天晚上我也让孩子形容下我们家里的动物园世界。很庆幸，在孩子心里我们家也没有猛兽，她形容我是兔子，我说：“妈妈也有发火的时候”，她说：“兔子急了会咬人”。我窃喜了一阵，又让她形容下我们在家的面容，她指的是第三幅（妈妈在家里的表情微笑最多），感谢孩子对我无条件的接纳和包容，其实自认自己有很多做的不够好的地方。

所以我特别喜欢一句所以我特别喜欢一句话：“我们都经由孩子再次成长。”通过这堂讲座我又从新找到了教育的自信，从“心”出发，先肯定自己，再上路。

因为她，我做了40多场《如何说孩子才会听》的线下公益读书会（只为让自己更懂孩子）；

因为她，我从2017年5月开始坚持每天晚上和更多家长共读，至今执行了700多个日夜，只为给孩子做读书的榜样；

因为她，我努力工作，走上讲台到各地讲课来实现自我价值！

感谢孩子，都二年级快要结束了，我只为她整理过一次书包，削过两次铅笔；

感谢孩子，从一年级下学期开始没让我操心过她的作业和学习；

感谢孩子，能包容我对她所有不平等的爱后，依然无条件爱我；

感谢孩子，能看到自己的优点，并拥有让世界因自己而变得更加美丽的行为动力！

任何一个家庭，在教育的道路上都是任重而道远的，没有人能做到完美教育，因为人无完人，但我们所有家长都成长的机会，都有疗愈的可能。关键在于我们是否能看清事情的真相，依然有勇气去面对。再次感谢学校，感谢彭海萌老师的付出。

此时我已然突破当下问题的局限，体会到我家里“心”的味道是——幸福甜蜜的味道。感恩遇见，一切都是最好的安排！