前段时间看到一个科普文，说的是「各年龄段孩子的害怕清单」。

其中有一些点，比如，宝宝会害怕自己拉出的便便；

会担心入室盗窃的小偷与床底下的怪物交朋友来谋害自己……

很多妈妈看了都觉得不可思议：孩子怎么会怕这个？！

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你家孩子有害怕的东西吗？

一起来看看吧，其中可能藏着孩子心理健康和幸福成长的秘密。

〔阅读笔记〕你的孩子害怕什么？这里有0～12岁孩子的「害怕清单」

0～2 岁

怕大的噪音

尤其是突然的大噪音（比如，暴风雨、吸尘器、搅拌器、吹风机、烟花、气球爆裂、警报器、马桶冲水等的声音）

怕与你分开

（失去身体、视觉和听觉的接触，以及分开）

怕陌生人

怕穿特殊服装或戴面具的人

怕虫子、狗、鸟等动物以及体型庞大的动物

怕便便（那可是自己拉的）

怕洗澡（担心浴缸排水会把自己被吸进去）

怕任何超出其预测和控制能力的东西

（可预测性会给孩子一种控制感，任何不受控制的东西都会让孩子焦虑不安，比如，他想要一块饼干，而你掰成两半给他，他可能就会大哭）

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3～6 岁

怕与你分开（也怕父母分开）

怕动物

（与之前相比，对不可预测的生物，孩子会多出一些奇妙的想法，比如，它可能会抓我的眼睛，会咬我手指等）

怕怪物、鬼魂、女巫，怕坏人

（担心床下住着怪物，担心小偷与床下的怪物交朋友来伤害自己——想象力蓬勃发展，又很难说清现实与想象的区别，成长好辛苦啊！）

怕黑

（会把黑暗中的阴影想象成怪物）

怕迷路

怕做噩梦

怕影视、书中恐怖的主题

怕老师生气或失望

（孩子不太明确学校的规则和期望，会担心不小心犯错）

怕生病或受伤

怕天气变化

（暴风、雷雨、闪电等，比如，闪电可能意味着天空着火了）

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7～12 岁

怕黑

（怪物、女巫、鬼魂、阴影）

怕被单独留下

怕生病或死亡

怕自然灾害

怕考试

怕被同伴拒绝、嘲笑

会担忧社交和未来等成长主题，也会通过迷信的方式来预测未来，以减少自身的担忧。

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你可能会担忧：

孩子怎么会有这么多害怕的东西？

孩子害怕这些正常吗？

首先，明确地说：

恐惧是生活的正常部分，

孩子在童年的某个阶段害怕特定的事物是很正常的。

比如，

婴儿害怕陌生人（陌生人焦虑）；

幼儿害怕分离（分离焦虑）；

4～6 岁的孩子害怕「假想」出的事物等，都是正常的。

而且，这些可能都是进化给我们的

→_→自我保护机制。

我们大脑中有个处理感觉和情绪的组织叫杏仁核，与恐惧情绪密切相关。

人在面临危险、感到恐惧时，

杏仁核和相关的神经网络就会被激活，

让我们的身心同时进入高度警觉的状态，

以便随时应对可能会发生的危险

——在恐惧面前，我们会迅速启动体内的「自我保护」系统。

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美国学者丹尼尔·平克称

「杏仁核是大脑的警备部，永远都警觉着有关威胁的信号」。

听起来似乎挺复杂的，

怎么才能让孩子明白这个道理，也觉得害怕是正常的呢？

ヽ(^㉨^)ﾉ

讲故事！

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国外有位妈妈的做法就很赞！

她跟孩子们说，

我们的身体里有一个「报警系统」，暴风雨、蜘蛛、蛇、万圣节服饰……都会触发这个装置，让我们感到害怕。

它有点像我们家里的「烟雾警报器」。

当发生火灾时，警报会提醒我们注意安全。

但有的时候，比如我们煎培根的时候，烟大了点，它也会发出假警报。

这未必是坏事，至少可以让我们更谨慎，也能让我们审视一下，是不是真的有危险。

——进化在通过警觉，来帮助我们做出安全、明智的选择。

没有危险，我们会说「虚惊一场」；

真有危险，我们就可以及时脱离险境，逃到更安全的地方……

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童年的恐惧，

很多都与孩子知识欠缺、生活经验不足有关，

孩子知道了「害怕」产生的机制，

知道恐惧不一定是坏事，就会安心很多。

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此外，我们还可以通过下面的方式帮孩子赶走恐惧。

❶ 安全感是破除一切恐惧的源头

安全感看不见摸不着，却决定孩子一生的幸福走向。

怎么给孩子安全感？

在生命的早期，

能否得到「规律」「稳定」的照顾，能帮孩子建立起对这个世界最初的信任。

由此发展出来的安全感，会影响孩子的一生。

还有，在孩子成长的过程中，受到了安全的威胁，

比如被伙伴欺负了、受到惊吓了、被误解了等等，

你是发挥父母的保护功能，做孩子安全的后盾？

还是把他推出去：

「别人为什么欺负你，不去欺负别人，还不是你太窝囊，还不是你太坏了！」

需要强调的是：

如果一个孩子的生理年龄已经五六岁了，

而他的安全感还很不足，会害怕三四岁孩子害怕的东西，

那么我们就有必要像对待三四岁的孩子那样去对待他。

❷ 以孩子喜欢的方式来聊恐惧

有的孩子说自己不敢上厕所，

家长会说：这有什么好怕的，不就是上个厕所吗？

（类似的还有：不就是打个雷吗？不就是一只毛毛虫吗？）

这么说，等于一口把孩子的恐惧堵回去。

孩子不被理解，可能就会更恐惧。

我们可以用孩子喜欢且容易理解的方式，

来谈论他害怕的东西，并表示同情。

有你的支持，孩子能更快学会如何把恐惧放在身后。

宫崎骏的电影《龙猫》中，两个孩子爸爸的做法就很好。

孩子们对破烂不堪的新家感到不适，心里有些害怕，就跑去问爸爸：

我们看到了怪东西，那些黑乎乎的是什么？

爸爸：

你们一定是看到「灰尘精灵」了，从亮的地方一下子进到暗的地方，眼睛发昏，灰尘精灵就会跑出来，把所有的窗户都打开，它们就不见啦！

孩子听说新家是「鬼屋」，爸爸回答：

爸爸从小的梦想就是住在「鬼屋」哦……

爸爸还教孩子们驱逐内心害怕的方式：

大家一起大笑看看，可怕的东西就会跑光光啦。

❸ 不要强迫孩子勇敢

有一种帮助孩子面对恐惧的办法叫：

行为接触改善法（behavioral exposure）。

简单说就是，小朋友害怕很多东西，是因为认知不足，对恐惧对象缺乏了解。

但回避不能解决问题，一定要通过「接触」，

即直面恐惧，来帮孩子学到「这种东西并不危险哦」。

直面恐惧，是不是意味着孩子怕狗就把孩子推到狗跟前，你试试它咬不咬你？

不是！

太粗暴只会把孩子推向对立面。

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该怎么做呢？

第一步：了解情况，正视恐惧。

比如，从谈论狗开始，让孩子意识到：

了解狗，认识它没那么危险，才能慢慢消除恐惧。

你们可以列一个恐惧清单。

孩子怕狗，是怕毛茸茸的感觉，还是怕被咬？

是怕狗钻来钻去被撞到，还是怕狗舔到你的手？

是怕狗叫得太凶，还是……

然后让孩子给这些恐惧打个分。

有了这个打分，你就有了逐步让孩子摆脱恐惧的阶梯。

然后，再开始

第二步：让孩子面对恐惧（接触）。

可以从让孩子观察狗的照片或录像开始。

进而，带孩子从窗户后面，观察一条狗。

然后，在你的陪伴下，孩子可能会和温顺友好的小狗在一起待上几分钟。

最终，孩子会发现，自己也可以养宠物狗，甚至还可以接触大的、不熟悉的狗。

这种渐进的过程，类似医学上的脱敏，慢慢的，孩子对他恐惧的东西就不那么敏感了。

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4. 小 结

恐惧是孩子成长过程中非常正常的一部分。

这说明孩子开始了解世界及其运作方式，并试图弄清楚它对他们意味着什么了！

随着年龄的增长，孩子害怕的形式也会不断发展、变化。

成年人的作用

是与孩子建立亲密的联结，

倾听并承认孩子的恐惧，

帮助他找回勇气，或者引导他将恐惧转化成警觉，来应对恐惧。

有了时间和经验，孩子慢慢就会发现：

虫子是大自然中很有趣的一部分，虽然有些样子吓人，但大都是无害的。比如，毛毛虫，最终还会变成美丽的蝴蝶。

黑暗帮助我们规律作息，让我们看到美丽的夜空，还有承载着梦想的小星星。

雷雨声势有点吓人，但它不仅能给植物提供水分，还能带来免费的「化肥」……

相信在你的陪伴呵护下，孩子不仅能长出应对恐惧的能力，还能从害怕的背后发现造化之美～

〔阅读笔记〕你的孩子害怕什么？这里有0～12岁孩子的「害怕清单」