2023.12.25 周一 晴
学校第三次统一考试结束，面对考试成绩，多数老师和家长都抱怨学生不如以前好，只有个别班级老师发现学生进步很快。
就我们两个班的语文学习情况来看，也不太乐观，考试成绩客观的反应学生的学习状态，及老师的各项工作落实情况。
除去6个优秀班，普通班中较好的班级80分以上的有4个，70分以上及及格的学生也相对多一些，整体状况好，似乎已经形成较好的学风，虽然也会有成绩较差的，在老师严格管束下，不会形成大气候。
我们两个班，只有马天亮超过80分，和入学第一次考试相比，差距确实挺大。是学习内容太多太难了，是智力水平的差距，还是学习态度，教学管理出现了问题，反正一句话说不清，原因真的是多方面的。
感到整个学习过程中，团体的影响力也挺大的，班主任老师，任课老师，其实看着都挺尽职，挺努力的，面对滑落的成绩，失落感还是挺大的。
另一方面说，最好的教育是自我教育；所有走过的路都充满艰辛，走过就是成功；考试学习毕竟不是人生的全部，学习是场马拉松赛跑，保持健康的身体素质，积极向上的状态，热爱学习，时刻不放弃的信念更重要。
有人说：
短期提分靠智力，
中期提分靠毅力，
长期提分靠体力。
稳定提分，并不是指每次成绩都永远比上一次要高，绝对不允许有任何的下降。
我们说的稳定提分，是指波动性上升
看股市的行情图，那些走势良好的大牛股，都是有涨有跌，但总体呈大概45度角的上升趋势。
反倒是那些天天都是一字线涨停的股票，背后的危机你都摸不透，后面一旦跌起来，真的会让你心惊肉跳。
所以，我们说追求稳定提分，是较长一段时间内的稳定（比如一年至三年），不是每一次都涨分。
看重过程，看淡结果，孩子的学习成绩才有可能走出长牛股般的大行情。
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