这个问题很重要的，如果不懂得配合，怎么有他人意识，哪来的组织意识和宇宙意识是不是？
我的一位朋友让孩子就读地方城市的高中，之后又让孩子在十六岁上高二时前往加拿大短期留学。
当时对方学校的政策是每个学校只给一个名额，因此孩子完全就是单枪匹马地漂洋过海去求学。
为期一年的留学生活结束后，孩子又回到原来的高中。父母出席毕业典礼时，对孩子在这一年中的成长感到惊叹不已。这个孩子是他们的小女儿，一直在全家人的宠爱、呵护下长大。
在经历了为期一年的留学生活后，她已经成长为一个团队领导一般的存在，深受朋友们的信任和依赖。成为小领导了。
在全家人要前往机场坐飞机回家时，她却说出“不着急，十五分钟后再出发吧”，这种把飞机当地铁坐的做派着实让父母大开眼界。
根本就不急躁，按计划行事。孩子的父母不太习惯坐飞机，因此每次都至少提前一个小时到达机场。那次却几乎是被孩子拉着冲进机场大厅的，他们为此感到又好气又好笑。
在留学期间，她还曾前往加拿大的其他城市旅行。当时她买的是别人退改签后的特价机票，直到飞机起飞也没有等到空座，结果她一个人在机场滞留了好几个小时。
回忆起那段经历，她表示自己也没想到可以那么冷静地应对当时的状况。所以大家看到没有，离开父母成长会加速对吧，在你身边如果各方面对他限制，大家想想是什么结果。
在座的很多朋友，你小时候是不是容易被限制，现在畏手畏脚对吧。
所以孩子在这种状况下可以学会独立思考并自主行动，还可以明白人终究是要依靠自己的力量独立生活的。
帮助他人或者获得他人的帮助，这样的经历越多就越能够懂得克制自己的任性。
越有他人意识，因为他能够在这种经历中深刻地认识到，如果大家都不懂得互相包容，那么社会就将无法正常运转。
此外，参与劳动实践也可以有效地锻炼孩子，鼓励孩子去参与，比如说学校里面的有时会有志愿者要鼓励孩子去参加。
这样话孩子才会有创造力。对不对别担心你的孩子受委屈，没干过活？干这么重的活？千万千万注意！让孩子实实在在地体会到自己是社会中的一员。
一旦参加劳动就不允许再有任性的行为。让孩子在劳动的过程中用学习的姿态重新审视自己并懂得工作的意义，不得不说这是一种非常生动灵活而又接地气的教育方式。
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