第二天，学校开始组织新生军训，地点在操场上，主要是练习走队列，同学们感觉到没有什么意思。军训共进行了十天。报到后的第三周正式开始上课。星期一早晨，武钢来到教室自己座位准备上课，看见空着的同桌，想到同桌已经退学回家了，既惋惜又敬佩。原来同桌报到后发现学校是培养小学教师的，毕业后并不能走上铁路专业岗位工作，便决定退学回家上高中，考大学，自己绝不当小学老师。班主任挽留，家长也赶到学校劝阻，同桌毅然回家。他刚刚坐下，班主任李颖老师和班长袁涛带着一个女孩进了教室走向武钢旁边的空座位。女孩脸色略带苍白，有些病态。“武钢，这是刚来的同学方瑾，让她和你同桌吧。”
武钢眼睛看着叫方瑾的同学，傻愣愣地坐在座位上竟然不知说什么。此刻方瑾也认出了武钢，只是嘴角微微动了一下。“谢谢李老师，谢谢班长”，方瑾说着将书包放在书桌上，准备坐下。李颖老师走向讲台，袁海也回到了自己座位。就在方瑾往坐下的时候，武钢发现椅子面上的一个螺丝凸了出来，“别坐”，说着武钢下意识的伸左手去拔螺丝，只听武钢“啊”的一声，同学们都惊奇地望了过来。原来方瑾反应有点迟钝，屁股坐在武钢的手上后才反应过来。武钢的手心被螺丝戳破，鲜血流了出来。方瑾紧张的脸由白变红，赶紧拿出手绢摁在武钢流血的手心上。李颖老师带着武钢去了校医室。包扎后，为了不打扰其他同学上课，他们暂时到学生科坐了一会，等到第一节课课间休息再回教室。学生科内共有三个人在办公，一是武钢报到当天在一楼台阶上第一个与武钢交谈的年岁较大男子学生科张君科长，一是带领武钢到学生科报到王月老师，还有一位是中年妇女，是学生副科长程前。了解了武钢受伤的经过后，张科长笑着说：“武钢是个好同志”。李颖老师说：“是啊，多亏了武钢，否则方瑾的屁股也许被扎破，就麻烦了。需要后勤工人对旧桌椅进行定期维修。”
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