* 我为什么读这本书
读这本书的起因说来很好玩，是因为我看了一本小说，穿越到花木兰的一本同人小说。在这个故事里描述了一个奋进中的北朝，有非常多的可爱的普通人，然后有一位非常开明而有创新精神的帝王。读完这本书以后，我突然想对南北朝产生了兴趣。历史很有趣的地方在于它是简略的，而人生却是具体的。一曲木兰词，短短这些字，可是一个人的一生，又有哪些呢？历史上的那些重臣和君王，到底又有多少面呢？
* 书的作者
陈羡，浙大读历史。硕士毕业后去了加拿大读博，他的前一本纵横十六国是在浙大bbs上连载后出版的，这本悠悠南北朝是之后的续集。业余还做书的翻译工作。
* 书的中心思想
这本书也类似于白话形式的历史评述。综合扩展来写南北朝的国家发展情况。
* 重要书摘
* 他不但会打胜仗，也很会打败仗——不要小看这一点，很多牛人都做不好这个课题。战争中忌讳的是一败而溃，不可收拾，很多时候，失败并不可怕，溃败才是真正的损失惨重，刘裕能够做到“败而不溃”，这恐怕是他能够脱颖而出，成为东晋末年最杰出将领的一大关键特质
* 文化背景的差异，使得文化融合的初期必然经历可怕的阵痛，这是拓跋珪当年面临的问题，也是今日多元文化冲突中现代人类所面临的难题。这些问题交织在一起，加上拓跋珪性多猜忌（多数胡人君主共同的性格缺陷），终于酿成了多起悲剧，而拓跋珪本人也因此不得善终。
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* 书的脉络。知识与论证。小心道理与定义。
书以历史阶段为主要分割点，每一阶段的南北朝情况，有序进行演说。作者在后记里也提到，他是怎样参照几本写魏晋南北朝的史书，进行鉴别和考虑，合理描述的。
就我特别关注的拓跋焘这一历史时期，作者先从南边刘义隆怎样登上皇位，又怎样整理内政，面对的困难，做出的选择说起，讲到关中地区的归属，自然的带出北边魏国的情况。北征柔然，收服凉国，燕国，描述更偏以事件为主，时间线不算特别突出。
* 书的扩展体系
正好五一旅游，拿写给儿童的中国历史读了读，我读的第14本清末到民国。写的很好看。陈卫平主编的前言我也都很赞同。他说历史是过去人们的经验。读历史，是不要忘记这些。不但读的有趣，更是打开胸怀。看见好的情志，看见好的做法。这些历史中的典范，是我们的良师益友。
读历史，还使我对地理突然有很大的兴趣。小时候特别不喜欢地理，觉得都考矿产分布和省份形状，想起来都痛苦。可是和历史一起看，就不免会跟着思考，关中为什么兵家必争，沿黄河出兵为什么总是经过某几个地方。古时候这个地名很有趣，现在是什么地方。这里的水文和气候又对国家的兴替有什么影响。地理不再是地，而变得和人息息相关一起生动起来。
再扩展来说，我对文科的想法都得到了扩展，从前一直觉得文科就是文学，可是你看历史，所谓文臣，知文知史知政法，那是全面人才啊。
* 书的行动实践
打算继续把写给儿童的中国历史看完^_^
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