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开发课程如何找对人做对事?

开发课程如何找对人做对事?

作者: MASTERJIANG | 来源:发表于2018-07-30 22:19 被阅读0次

    R:   阅读原文片段

         不少HR和内训师抱怨:"企业业绩提升跟我没关系,但业绩下降就是培训没有做好,太不公平了!"这个问题的确很普遍,究其原因,问题还是出在HR和内训师自己身上。因为我们没有提供培训对于业绩提升有帮助的证据,也没有证据显示业绩下降跟培训无关。如果不能主动提供证据,就只能被动承受结果。

    其实,要想证明业绩下降是否与培训没有做好有关,只需要运用鱼骨图分析,就可以得到答案。若要证明业绩上升是否跟培训相关,则需要提供更多证据。

    I 重述原文知识

    现代社会,完成一项工作,需要多各个工种的协调合作,才能完成。随着分工的越来越细,一个项目的完成,个人的因素占比越来越低。特别是一些与业绩无直接关系,仅有间接关系的工作,比如说培训等。在大多数情况下,很难界定业绩的取得与培训的直接关系。

    如果确定这种关系呢?最好的方式就是通过用科学的工具,将因果关系进行理清。如图1-11就是很好的将业绩上升与培训是否相关,进行了分析。

    A1 反思过往经验

      不仅仅培训是如此,在日常工作中都会遇到类似的情况。上周,公司制定好的方案,各个部门进行了签字确认。但在方案培训过程中,相关部门为自己部门做事的方便,将很多具体内容撇开,说明这些事情都与自己无关。而站在公司的角度看,这些事情都涉及客户的利益,影响客户的资金周转,作为支持部门,处理好这些事情,客户的合作意愿将会得到极大的提升!为什么会出现这么大的分歧,因为将公司业绩的提升与本职工作的相关性没有做相关分析。

    A2 规划未来行动

    8月份制定方案时,第一步,用一天的时间将政策中相关涉及事项,以鱼骨图的方式展开;第二步,有2个小时,表明各个事项需要各部门的需要的配合内容;第三步,用2个小时召集各部门会议,进行培训。第四步,政策下发后,用两周时间进行效果跟踪,进行复盘改进。

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